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广州华商职业学院
课程单元设计
2016/2017 1
学年学期: 学年 学期
课程名称 :汽车发动机构造与原理
所属教研室:汽车技术服务与营销
15
授课班级: 汽车汽营班
教师姓名:
广州华商职业学院教务处制
广州华商职业学院课程单元设计 (首页)
课题 (项目) 发动机的总体构造 授课时间 第一周
理实一体化第一课室/发
课类/课序 理实一体化/ 第1次课 授课地点
动机实训区
/ 15 2
班级小组 汽车营销班 单元学时
能力 (技能)目标: 知识目标:
1)熟悉发动机的总体构造。 1)发动机的总体构造
2)熟悉发动机的分类方法。 2)发动机的分类
能力训练任务或案例:
在认真阅读教材的基础上,根据 由多个机构和系统组成复杂机器的特点,观
察并分析实物,理解汽油机和柴油机的总体构造。学习和理解现代汽车发动机是
按照不同特征来加以分类的方法。
教学重点、难点与解决办法:
1)发动机的总体构造
2)发动机的分类
教学过程设计思路:
采用理实一体化教学设计
参考资料与设备、工具和材料的配置:
汽油车、柴油车、多媒体教室、课件、视频、课用教材
1
广州华商职业学院课程单元设计 (续页)
教学方法与 学生活动 (训练任务) 时间分配
教学内容(训练项目)设计
手段设计 设计 (分钟)
一、组织教学 5
1)营造教学气氛
2)考勤
二、教学回顾 提问 讨论 10
汽车发展史
三、任务学习
1告知(本次课程的能力目 课件演示 观看实物和视频 40
标) 讲解 讨论
1)熟悉发动机的总体构
造。
2)熟悉发动机的分类方法。
2、相关知识讲授 (本次课 课件演示 观看视频 25
的主要内容) 讲解 讨论
1)发动机的组成 动画视频播
2)各组成部分的功能 放
3)发动机的分类
四、评价小结
1)汽油机的总体构造有哪 提问 讨论回答 10
些?
2)柴油机的总体构造有哪
些?
3)发动机常用分类方法有
几种?
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