《浅谈中学语文的探究式学习》-毕业学术论文（设计）.docVIP

w 浅谈中学语文的探究式学习 摘要：目前，我国新一轮的教育改革正在大力推广中，各科教学都在朝着素质教育迈进。笔者认为，这是我们学校教育的一次重大改革，将对学生产生十分积极的影响，尤其是探究式学习方法的全面介入，将是推进素质教育的发展。 关键词：中学语文 探究式学习 中学语文课程标准中明确指出，探究式学习是一种科学有效的学习方法。在中学语文的课堂学习中，要严格按照新课标的要求，以学生作为课堂教育的主体，教师切忌像以前一样依旧在讲台上唱独角戏，要在课堂上要留给学生一定的独立思考时间和自主创造、讨论的时间。中学生的个性突出，所以在语文课堂上我们必须根据学生身心发展的特点和课堂的内容，关注每个学生的个体差异和不同的学习需求。教师要尽量满足学生的好奇心和求知欲，通过各种教学方法和教具来充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。实践证明，将探究式学习方法引入到中学语文课堂当中，有利于中学生创新精神的培养，能够帮助他们形成自己独立的思维，对学生培养自己敢想敢说的个性非常有帮助。只有充分地鼓励并调动了学生的操作性，才能真正提高中学生的欲望素质。 探究式学习往往需要在教师的指导和组织下进行，对于学生在此过程中获得的知识和技能，也可以从不同的形式加以表现，比如行为表现和情感体验等等。所以，探究式学习可以理解为在课堂教学的过程中，由教师加以组织，由学生自主或者分组讨论的形式来完