六大不良学习习惯矫正.pptVIP

四年级家长会 主讲老师：叶娟 * 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，　　我是功臣； 对失败的人来说，　　我是罪人。 培训我，　　我会为你赢得整个人生； 放纵我，　　我会毁掉你的终身。 我到底是谁？　　我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？ “我”就是：习 惯 * 精锐国际教育集团 1、认真预习 2、专心听课 3、及时复习 4、独立完成作业 5、练后反思 6、积极应考 7、阅读自学 8、观察思考 9、主动提问 10、时间管理 影响学习的十大“好”习惯 影响学习的十大“坏”习惯 1、学习无计划 2、学习不定时 3、学习不定量 4、学习马马虎虎 5、学习时一心二用 6、不懂的东西也不问 7、课前不预习 8、上课注意力不集中 9、不复习就做作业 10、不会分配时间 墙头草 六大类“坏”习惯的学生 懒渔夫 牛角尖 小蜻蜓 小蘑菇 空想家 * 六大不良学习习惯的矫正 习惯养成的四个层次 目标管理 周循环学习法 家长八项注意 习惯养成的四个层次 第一层次 被动性行为 （1-7天） 家长的约束力、引导力、环境力 第二层次 自发性行为 （7-21天） 意志+提醒和监督 第三层次 自觉性行为 (21-90天) 意志（内部的自我监督） 第四层次 自动行为 自然、自动的行为—习惯 要有生活的目标一辈子的目标一段时期的目标一年的目标一个月的目标一个星期的目标一天的目标一个小时的目标一分钟的目标 * 第一步：认定目标 院校、名次、考分、习惯…… 第二步：达成此目标的好处（不要少于三条，按优先顺序排） 1 　 2 　 3 　 第三步：我的起点（目前情况或有利条件） 1 　 2 　 3 　 第四步：达成此目标的障碍 1 　 2 　 3 　 第五步：达成此目标所需要的知识和技能 1 　 2 　 3 　 第六步：对达成目标有帮助的个人、团队、组织 1 　 2 　 3 　 第七步：解决障碍的方法 1 　 2 　 3 　 第八步：期限 　一般是中长期的（一年/入学至毕业），具体到起止年月 第九步：行动计划 时间 内容 完成情况及时间 1 　 　 　 2 　 　 　 3 　 　 　 4 　 　 　 5 　 　 　 6 　 　 　 7 　 　 　 8 　 　 　 附注：可以将具体目标逐步量化到每周的计划中或者学习日志中。 1. 学校 2. 名次 3. 分数 4. 好习惯、坏习惯 针对“没有目标”的孩子使用 目 标 设 定 表 设定目标时间： 年 月 * * 周循环学习法 y 学习习惯养成的强化训练 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 周日制定一周学习计划 周一至周六按照计划学习 周日完成学习计划并总结 步骤 * * 小蘑菇 懒渔夫 小蜻蜓 墙头草 牛角尖 孩子属于 哪一类 ？ 空想家 * 精锐学员学习日记 今日最重要的五个事项 开始时间 完成期限 是否完成 心得体会/学习随感 懒渔夫 牛角尖 墙头草 小蜻蜓 小蘑菇 空想家 * 空想家 * 家长八项注意 * * 习惯决定命运 播下一个行动，收获一种习惯， 播下一种习惯，收获一种性格， 播下一种性格，收获一种命运！ ——威廉·詹姆斯 引出习惯的力量。例子：加加林。说明习惯影响人的一生。3-4M’ 。 再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。　　他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 好的习惯就相当于成功了一半，对我们来说在平时学习中就要养成一些好习惯，如早起，刻苦，爱问，勤思等等 这个问题要一分为二咯！良好的学习习惯有利于提高学习效率，达到事半功倍的效果；反之，错误的学习习惯会打击我们的学习兴趣和学习动力，使我们很难取得进步~ 引出家长的关注点。互动：孩子有什么好习惯。1M * 爱因斯坦的专心听课，不仅专心听课，他的执行力也强！孔子