函数概念优质课教案设计.docVIP

实用标准文案 精彩文档 福清洪宽中学观摩课（优质课）教案 教 师 施信飞 学 科 数学， 班 级 福清二中 初二（2）班 课 题 19.1.1函数的概念 时 间 2015年4月24日 教学目标 1了解函数的概念，自变量取值范围概念；2正确判断是否是函数关系，掌握确定自变量取值范围的方法，并在实际问题中那个确定函数关系式并加以应用；3提高分析解决问题能力，知识应用能力，解不等式组的能力等等 教学重点 确定函数关系式并应用计算以及确定自变量的取值范围 教学难点 结合实际问题意义确定自变量的取值范围 教 学 步 骤 （体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、作业布置和预习等） 教学方法 教学手段 一．复习引入： ①小明到商店买练习簿，每本单价2元，购买的总数x（本）与总金额y（元）的关系式，可以表示为_____________； ②圆的周长C与半径r的关系式________________； ③n边形的内角和S与边数n的关系式______________; ④等腰三角形的顶角为x度，那么底角y的度数用含x的式子表示为______________。 分析：①总价=单价×数量，即：y=2x ②圆周长 ③多边形内角和公式S=(n-2) ×1800 ④由三角形内角和定理及等腰三角形的性质可得： 顶角+2×低角=1800即：x+2y=1800 化简得： 二．新课讲解：