第九单元__幼儿园教学活动.pptVIP

活动操作法实例： 班级：大班 活动名称：科学活动——小袋子飞起来 活动目标： 1、培养幼儿主动参加科学活动的兴趣。 2、探索风会让轻的物体飞起来。 3、培养幼儿动手操作的灵活性和仔细观察的习惯。 活动准备：各种颜色的小塑料袋若干，风筝一个，“Y”形绳、长绳、短绳若干，各色彩条若干。 活动过程： 1、说一说。鼓励幼儿说出自己知道的天上飞的东西。 2、想一想。教师出示小袋子，提出问题：“想一想，小袋子会飞吗？为什么？” 3、试一试。幼儿选择自己喜欢的小袋子进行试验，看看小袋子到底能不能飞起来。提问：你的小袋子飞起来了吗？你用的什么方法？小袋子能飞多久？ 4、比一比。教师出示风筝，让幼儿观察风筝飞的情形。并提问讨论：风筝为什么没有落下来？小袋子怎样才不会落下来呢？ 5、 做一做、玩一玩。幼儿选用绳子连接小袋子，让小袋子飞起来。 6、讨论：为什么小袋子和风筝能飞起来？风还会让什么东西飞起来？ （二）启发式教学法 含义：启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点： 1.注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。 2.注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。