14我应该感到自豪才对.doc

14我应该感到自豪才对 一、教学目标: 1.学会本课生字新词,读准多音字“散”。正确书写“陷”“委”等生字。联系上下文或生活实际理解“喷着响鼻”“茫茫”“铺天盖地”“无边无际”等词语表达的意思并积累词语。 2.朗读课文，让学生学习按照故事的起因、经过和结果的方法概括课文主要内容，并以此作为划分大段的依据，初步渗透段落的划分方法。 3. 结合对话中的提示语，有感情地朗读文中对话。抓住关键词和提示语体会人物的内心活动，感受小骆驼的情感变化，明白骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，进而理解“自豪”的深刻含义，懂得判断一种事物美不美，不能光看外表，而要看它的用途。 4.初步了解本文通过对话