岳麓版历史必修3《宋明理学》.pptVIP

四 语言特色 文史不分家 以情绪感染学生 以讲解抓住学生 诸夏之学，自西京功令,推崇经术，一使独尊，不容别议，然失于训诂，谬于纬谶。 隋唐而浮屠义谛，风靡一世，粉廊群才，唯尚词藻，孔孟之学，几成绝响。 更加丧乱，毒遍宇内，各聚虺蜴，凭阻作昏，有辱节之儿帝，无死难之忠臣，冯道数降，国胙几绝。 两汉之颓，国闻沦丧，世道之弊，乃不堪言，于是南渡衣冠，玄言老庄，寄情放浪。 人穷则呼天，世乱则言鬼，适彼浮屠之道东被，国学之薪，不传于儒而传于释几近百年。 至隋唐而浮屠义谛，风靡一世，粉廊群才，唯尚词藻，孔孟之学，几成绝响。 －－第3课宋明理学 学继往圣 一 教学背景说明 课标依据 列举宋明理学的代表人物 说明宋明时期儒学的发展 教材分析 魏晋隋唐时期儒学的发展 宋朝的程朱理学 陆九渊和王阳明的心学 社会存在和社会意识的关系 了解儒学的发展，正确评价 课前调查——学情分析 感 兴 趣 4人 不感兴趣 15人 一般16人 学情分析 没学过：初中没学 看不懂：抽象、枯燥 二 教学内容 1、知识与能力 通过学习，了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。理解意识形态与社会存在的关系。 2、过程与方法 结合教材内容的学习，利用相关资料，加深对宋明理学发展过程的认识。了解思想观点，分析宋明理学发展