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课题选题与研究方案的撰写 主要内容： 如何选题，如何撰写研究方案 预期目标： 成功申报并立项一个教育科研课题 课题选题与研究方案的撰写 讨论提纲： 一、课题研究概说 1.“中小学教师的课题研究”概念界说 2.中小学教师课题申报的类型介绍 3.中小学教师课题研究的一般流程 二、课题选题 1.选题标准 2.选题来源 三、方案撰写 1.课题方案的概念 2.拟订课题方案的意义 3.课题方案的基本结构 4.好方案的判断标准 5.方案的修改（以“初中信息技术分层教学的应用与研究”课题方案为例） 若有时间，再简要讨论：1.课题研究的中期推进策略；2.结题报告的框架与撰写 一、课题研究概说 讨论提纲： 1.“中小学教师的课题研究”概念界说 2.中小学教师课题申报的类型介绍 3.中小学教师课题研究的一般流程 什么是中小学教师的课题研究？ 　　　中小学教师的课题研究主要是一种实践性的研究，其主要目的是解决教育教学实践中遇到的问题，寻求真实的答案或改进的措施，在这个过程中促进自己去总结和反思，促进自己的专业成长，提高教育教学的质量。 1.2中小学教师课题申报的类型介绍 国家级课题 中央教科所；教育部 当前我省课题申报的主要类型 省教科院；省教研室；省师训中心；省厅 当前我市课题申报的主要类型 市教研院；市教师教育院；市电教馆 当前我区课题申报的主