分数乘法有效作业设计9课时.docVIP

3.1分数乘整数 一、细心填写 1、 EQ \F(3,8) ＋ EQ \F(3,8) ＋ EQ \F(3,8) ＋ EQ \F(3,8) =（ ）×（ ）=（ ） 2、 EQ \f(1,4) + EQ \f(1,4) + EQ \f(1,4) +……+ EQ \f(1,4) = ( ) × ( ) = ( ) 100个 3、表示（ ）。 4、12个 EQ \F(5,6) 是（ ）； EQ \F(10,13) 的3倍是（ ）。 5、边长 EQ \F(1,2) 分米的正方形的周长是（ ）分米。 二、准确计算 1、直接写得数。 EQ \F(1,3) ×0= EQ \F(5,6) ×12= ×3＝ 45× EQ \F(3,5) = ×8＝ ×3 = EQ \F(4,25) ×100= 18× EQ EQ \F(1,6) = EQ \f(9,44) ×11= 9× EQ \F(7,18) = 2、计算： ×4 ×9 ×5 ×8 3、列式计算： （1）15个的和是多少？ （2）的9倍是多少？ 三、解决问题 1、做一个中国结用米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？ 2、一个正方体的底面积是平方米，它的表面积是多少？ 3、一批大米，每天吃去吨，3天一共吃去多少吨？ 3.2一个数乘分数 一、细心填写 1、24的 EQ \F(2,3) 是（ ）；甲数是56，乙数是甲数的 EQ \F(1,7) ，乙数是（ ）。 2、50千克的是（ ）千克；32个苹果的 EQ \f(1,4) 是（ ）个。 3、在○里填上＞、＜或= EQ \F(5,6) ×4○ EQ \F(5,6) 9× EQ \F(2,3) ○ EQ \F(2,3) ×9 EQ \f(7,13) ×0○ EQ \f(7,13) 4、在下面括号里填上适当的数。 小时=（ ）分 米=（ ）厘米 吨=（ ）千克 5、一本书100页，看了 EQ \f(1,4) ，看了多少页？ 想：看了 EQ \f(1,4) ，是看了 的 EQ \f(1,4) ，就是把 看作单位“1”。求看了多少页，就是求 的 是多少？ 二、准确计算 8× 3× 7× 45 × EQ \F(3,5) 24× 三、列式计算： （1）60吨的是多少吨？ （2）120千米的是多少千米？ 根长？米 根长？米 一根钢管长16米 （3） 四、解决问题 1、甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 EQ \F(4,5) ，行了多少千米？ 2、小汽车每小时行驶140千米， EQ \F(5,7) 小时行驶多少千米？ 3、饲养小组养了60只白兔，黑兔的只数是白兔的 EQ \f(2,5) 。黑兔有多少只？ 3.3“求一个数的几分之几是多少”的简单应用 1、用“～～～”画出各题中单位“1”的量，再把数量关系补充完整。 ①母鸡的只数比公鸡的只数多 EQ \f(1,4) 。( )×( )=( ) ②彩电现价比原价降低了 EQ \f(1,10) 。( )×( )=( ) 2、李大伯家养鸡60只，养的鸭比鸡少 EQ \f(1,6) ,鸭比鸡少多少只？ 想：根据“养的鸭比鸡少 EQ \f(1,6) ”。把 看作单位“1”，求鸭比鸡少多少只，就是求 的 是多少。 3、根据条件，把数量关系式补充完整。 （1）女生人数是男生的 EQ \F(5,9) 。 （ ）的人数× EQ \F(5,9) ＝（ ）的人数 （2）女生人数比男生少 EQ \F(5,9) 。 （ ）的人数× EQ \F(5,9