一年级数学上册第三单元教案模板.docVIP

丁塘镇中心学校一年级数学学科备课手册 课 题 第 1 课时 计划 课时 课时 学 校 吴河湾 备课人 李娟 ? 1~5的认识及书写 调整及补充 教学 内容 分析 1~5的认识及书写（第14页~第16页） 教 学 目 标 知识与技能：会读、会认、会写1―――5以内的各数，并注意书写的工整， 　　 过程与方法：能用1―――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，会用5以内各数表示物体的个数。 情感态度与价值观：初步建立数感，并能进行交流。 教学 重难 点 　会写1―――5各数，初步建立数感。 教具学具准备 教学设计 思路 及学学法 　一、导入： 　　出示主题画： 　　问：你认为这幅图是什么意思？画的是什么？ 　　你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 　　二、主动探索：认识1―――5各数 　　（一）认真观察，主动学习 　　1、认识1 　　（1）问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？（学生随意回答） 　　师：凡是象这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。 　　（2）你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的？ 　　（3）请你拿出1根小棒 　　2、认识2 　　（教学方法同上） 　　3、认识3 　　（1）问：图中有哪些物体是用3表示的，请你说一说。 　　师：象这样的，就可以用数字3表示。 　　（2）你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的？ 　　（3）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以