一年级语文下第7、8单元教案已整理稿.docVIP

时间 2014.3 备课教师 陈仓福 教研组员 教材 一年级语文第七单元 单元 教材 分析 本组教材包括《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、《手捧空花盆的孩子》，这些课文都是以好孩子、好品质为专题编排的。识字课选的是与品质有关的对子；课文写的是具有好品质的主人公：爱劳动的小白兔，练本领的小狮子，用实际行动帮助小伙伴的安东，诚实的孩子雄日。口语交际的话题也是围绕“诚实”展开的。在学习本组教材之前，要引导学生读读导语，并浏览本组课文，激发学生的学习兴趣。 单元 目标 1、通过学习认识本单元要求会认的生字，会写30个字。 2、有感情的朗读课文，背诵课文。 3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。 4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教育，有做个好孩子的想法。 重点 1、借助反义词识字；按偏旁归类整理学过的生字，继续感受偏旁表义的特点。 2、学习通过换词理解的方法，感受词语的丰富性。 难点 1． 有效补白，发展语言，深化理解。 2、要有意识地挖掘文本空白点，引导学生用自己的话丰富课文内容。 如117页，小白兔怎样辛勤的耕耘、播种、浇水、施肥？课文只用两句话代过，怎样让学生在读书时结合插图、结合自己的理解，想象当时“小白兔辛勤劳作的情景”，这就看教师有没有语文的意识了──我们