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- 2018-12-29 发布于辽宁
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生活中还有许多的事物都有着美 丽的纹样,起到美化生活的作用,回去找一找,然后告诉大 家。 * * 《鱼的纹样》 潘莉 《鱼的纹样》是义务教育课程苏教版美术教材第十册第12课 。 通过本课的学习将学生对鱼的喜爱延伸至对生活美的发现与创造中。 教学准备: 1.教师:课件,油画棒、记号笔。 2.学生:水彩笔、素描纸(或者色卡纸)16开的一张。 认知目标:初步理解“装饰”概念以及鱼纹样的表现特征。欣赏并发现纹样设计的组合美、图案美。 操作目标:懂得运用点线面以及适当的色彩等元素来装饰鱼、表现鱼。 情感目标:通过学习,培养学生热爱生活、美化生活的美好情感,体验创造的乐趣。 教学重点:通过欣赏、观察各种鱼的外形、花纹、色彩,及有关鱼形像的艺术品,引导学生掌握表现方法。 教学难点:抓住鱼的形态特征,引导学生运用点线面及色彩元素创造出更美的鱼纹样。 五千年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了,这可能和我们的先民生活在水边有关。这个新石器时代的彩陶盆是中国史前文化的象征和标志物之一。 * *
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