青岛版小学数学二年级上册《用乘法口诀求商练习》教学设计.docVIP

经典文档 下载可编辑复制 青岛版小学数学二年级上册《用乘法口诀求商练习》教学设计 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制二年级上册第七单元信息窗1～3的练习。 【教材简析】本课是在学生学习了用乘法口诀求商后的一节练习课。根据该部分知识的重难点，进行习题创编，提高学生的计算速度与正确率，并进一步提高学生运用学到的知识解决实际问题的能力，从而提升学生的数学素养。 【教学目标】 1.通过系统的练习，引导学生进一步掌握用口诀求商的方法，比较熟练的口算、笔算表内除法。 2.结合实际情境，培养学生提出问题、解决问题的能力。在解决问题的过程中回顾前三个信息窗的知识，初步建构知识网络。 3.在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣。 【教学重点】通过练习，进一步掌握用口诀求商的方法。 【教学难点】结合现实情境，提出并解决用除法计算的实际问题。 【教学过程】 一、创设情境，回顾梳理 1．创设情境 谈话：同学们，青岛有一个著名的风景区——八大关，你去过吗？今天我们一起来看看吧。课件播放八大关景色。 2．回顾梳理 （1）呈现信息 课件出示信息图。 引导学生找出数学信息，进一步提出数学问题。 （2）解决问题 谈话：你打算怎样列式？为什么？ 学生根据已有知识基础，列出算式，并说出这道题目用除法解决是因为求每组几人，就是把24平均分成4分，求每份是多少。