2018高考(江苏专版)大一轮数学(文)复习第八章不等式45.pptVIP

(1) 已知方程x2＋ax＋2＝0的两根都小于－1，求实数a的取值范围； 例 4 (2) 若α，β是方程x2＋(2m－1)x＋4－2m＝0的两个根，且α＜2＜β，求实数m的取值范围． 【解答】令f(x)＝x2＋(2m－1)x＋4－2m，则此二次函数的图象开口向上．又α＜2＜β，所以f(2)0，即4＋(2m－1)·2＋4－2m＜0，所以m－3，即实数m的取值范围是(－∞，－3)． 【精要点评】利用二次函数的图象分析一元二次方程的根的问题，通常要考查其开口方向、判别式、对称轴及端点处函数值的符号． 已知不等式ax2－ax＋1≥0恒成立，那么实数a的取值范围为________． 【解析】当a＝0时，原不等式变为1≥0，恒成立，符合题意； 恒成立问题求参数 例 5 [0,4] 已知当x∈(0，＋∞)时，不等式9x－m·3x＋m＋10恒成立，求实数m的取值范围． 【解答】令t＝3x(t1)，则由已知得函数f(t)＝t2－mt＋m＋1(t∈(1，＋∞))的图象恒在x轴的上方， 即Δ＝(－m)2－4(m＋1)0 变 式 课 堂 评 价 1. (2015·江苏卷)不等式2x2－x4的解集为________． 【解析】由题意得x2－x2?－1x2，故解集为(－1,2)． 2. 已知二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a0)的零点为2和3，那么不等式ax2－bx＋c0的解集为________________． 【解析】因为二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a0)的零点为2和3，所以f(x)＝a(x－2)(x－3)，进而函数g(x)＝ax2－bx＋c＝a(x＋2)(x＋3)．又因为a0，所以不等式ax2－bx＋c0的解集为{x|－3x－2}． (－1,2) {x|－3x－2} {1} 【解析】由定义域为R，知x2－2x＋a≥0恒成立．又值域为[0，＋∞), 则函数y＝x2－2x＋a的图象只能与x轴有1个交点，所以Δ＝4－4a＝0，则a＝1，所以实数a的取值集合为{1}． 5. 若关于x的不等式ax2＋x－2a0的解集中有且仅有4个整数解，则实数a的取值范围是________． 知 识 网 络 复 习 策 略 【考情分析】 年份 试题 知识点 备注 2014 第0,14,19题 解一元二次不等式，基本不等式的应用，不等式恒成立问题，不等式的证明 注意恒成立问题的转化 2015 第7,12,19题 解指数不等式与一元二次不等式，不等式恒成立问题 注意几个基本类型不等式的解法 2016 第2,14,19题 基本不等式的应用、线性规划 基本不等式皆以其他知识为背景，难度较大 由上表不难看出，近几年的新课标江苏卷中，解一元二次不等式作为一个重要代数解题工具，是考查的热点，多与集合、函数、数列相结合进行考查．线性规划问题也是考查的热点，多与不等式的性质及一些代数式的几何意义结合．对于基本不等式，主要考查内容有用基本不等式求解最值或在代数综合问题中判断多项式的大小关系等． 【备考策略】 不等式既是中学数学的一个重要内容，又是学好数学其他内容的一门工具，在高考中，出现的频率较高．不等式的考查内容以“实际为背景”“函数为背景”居多，利用基本不等式求函数的最值是高考的重点和热点，不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基本方法，而且还考查运算能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力． 第45课　一元二次不等式 课 前 热 身 1. (必修5P75例1改编)不等式－3x2＋6x2的解集为________________________． 激活思维 {x|－3x1} 4. (必修5P78例3改编)某厂生产一批产品，日销售量x(单位：件)与货价p(单位：元/件)之间的关系为p＝160－2x，生产x件所需成本为C＝500＋30x(单位：元)．若使得日获利不少于1300元，则该厂日产量的范围是__________． 【解析】由题意得(160－2x)·x－(500＋30x)≥1300，解得20≤x≤45. [20,45] 5. (必修5P80习题8改编)若不等式x2－2x＋k2－20对于任意的x∈[2，＋∞)恒成立，则实数k的取值范围是___________________________． 1. 一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0或ax2＋bx＋c＜0(a≠0)的解集： 设相应的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两个实数根为x1，x2且x1≤x2，Δ＝b2－4ac，则不等式的解的各种情况如下表： 知识梳理 {x|xx1或xx2} R {x|x1xx2} ? ? {x|axb} {x|xa或xb} 课 堂 导 学