《植树问题（1+》课件.pptVIP

请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学数学二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 人教版小学数学五年级上册 植树问题（两端种） 第七单元 第一课 间隔数 + 1 手指数和间隔数之间有什么关系？ 手指数 - 1 手指数= 间隔数= 导入新课 新课学习 还可以这样画。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 新课学习 间隔数 植树棵数 4 5 5 6 在两头种的情况下，棵数为什么会比间隔数多1呢？这个1多在哪了？你能到图中指一指吗？ 100米 新课学习 总长（m） 间隔距离 （m） 间隔数（个） 棵数（棵） 5  5 10 20 4 5 25 5 6 30 60 不画图，你能把表格填写完整吗？ 你发现了什么律？ 棵数=间隔数+1 间隔数=棵树-1 新课学习 1 2 2 3 你能对刚刚所学植树问题（两端种）进行归纳吗？ 解决两端都要栽的植树问题的数学模型： 棵数=间隔数+1 间隔数=棵树-1 当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。 结论总结 棵数=间隔数+1 你能用发现的规律解决开头的问题吗？ 100÷5+1=21（棵） 间隔数 棵数 +1= 答：一共要栽21棵树。 新课学习 1. 在一条全长2km的街