新课程高中数学课堂教学设计与思考.pptVIP

重庆市普通高中数学新课程设置方案 重庆市教育科学研究院　张晓斌 一、高中课程方案对本学科要求分析 （一）高中数学课程结构分析 　　　在高中数学课程这个领域中，不再划分科目，直接由模块或专题构成，分为必修和选修两部分。必修课程由5个模块组成；选修课程分为4个系列，其中系列1、系列2由若干个模块组成，系列3、系列4由若干个专题组成，每个模块2学分(36学时)；每个专题1学分（18学时），每2个专题可组成1个模块。其课程结构如图所示：  　　必修课程内容确定的原则是：满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。数学1是数学2、数学3、数学4、数学5的基础。　　选修课程内容确定的原则是：满足学生的兴趣和对未来发展的需求，为学生进一步学习、获得较高数学修养奠定基础。系列1、系列2内容是选修系列课程中的基础性内容。系列3和系列4是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置的，所涉及的内容反映了某些重要的数学思想，有助于学生进一步打好数学基础，提高应用意识，有利于学生终身的发展，有利于扩展学生的数学视野，有利于提高学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值的认识。 （二）高中数学课程设置方案分析　　根据《普通高中课程方案（实验）》，高中数学科目的必修学分应为10学分，而高中数学有5个必修模块，刚好10个学分，因此，这是每个高中学生必须修完的课程内容，才能达