鲁教版五四制九年级（初三）化学碱及其性质_课件1.pptVIP

碱及其性质 常见的碱 碱的化学性质 内容提要 学习目标 1.知道氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质； 2.了解氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质和用途； 3.知道碱的相似化学性质及其原因。 生活中给你留下“碱”印象的物质有哪些？ 与酸一样，碱也是一种重要的化合物。 碱溶于水后都能产生一种共同的阴离子——氢氧根离子（OH-） 一、常见的碱 氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾都是常见的重要的碱 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 活动天地：认识氢氧化钠和氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色 状态 露置在空气中一段时间 加水溶解 白色 固体 白色 微溶于水 极易溶于水，放出大量的热 易潮解 无变化 固体 注意：氢氧化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，特别注意防止它对眼睛的伤害。如果不慎沾到氢氧化钠，应立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液。 CaO + H2O === Ca(OH)2 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 CaCO3 === CaO + CO2↑ 高温 注意： 1.固体氢氧化钠在空气中不但易吸收水蒸气而潮解，还能吸收二氧化碳气体而变质。因此，氢氧化钠固体必须密封保存。 2. CaO俗称生石灰，具有吸水性，生石灰固体常用作干燥剂。 二、碱的化学性质 实验探究：氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 实验探究1： 石蕊试液 酚酞试液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 变蓝 变红 变蓝 变红 结论：氢氧化钠和氢氧化钙都可使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。 实验探究2：碱与二氧化碳的反应 现象 化学方程式 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 矿泉水瓶变瘪 矿泉水瓶变瘪，且有白色沉淀生成 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O Ca(OH)2+CO2 == CaCO3 + H2O 结论：碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水。 实验探究3：碱与盐的反应 实验内容 现象 化学方程式 用澄清石灰水分别与硫酸铜溶液和氯化铁溶液反应 ①蓝色退去，生成蓝色沉淀 ②黄色退去，生成红褐色沉淀 ①Ca(OH)2＋CuSO4 ==Cu(OH)2↓＋CaSO4 ②2FeCl3+3Ca(OH)2 ==2Fe(OH)3↓+3CaCl2 结论：碱 + 盐→ 新盐 + 新碱。 由于碱在溶于水时，都能产生共同的阴离子——氢氧根离子，导致它们具有相似的化学性质，称作碱的通性。 1.能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红； 2.能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水； 3.能与某些盐反应，生成另一种盐和另一种碱。 注意：由于不同的碱溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异。 Ca(OH)2＋Na2CO3 ==2NaOH＋CaCO3↓ 例：氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀，而氢氧化钠不能与碳酸钠发生反应。 氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾的俗称及用途 名称 俗称 用途 氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化钾 熟石灰或消石灰 烧碱、火碱或苛性钠 苛性钾 生产农药、建筑材料、漂白剂、处理污水、改良酸性土壤 制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业、炼制石油 电池工业 经典例题 知识点1：常见的碱 下列有关Ca(OH)2的说法，错误的是（　　） A．俗称熟石灰或消石灰 B．可用于治疗胃酸过多症 C．可用于改良酸性土壤 D．可用于处理硫酸厂排出的酸性废水 B 知识点2：碱的化学性质 下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（　 ） A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 B 知能训练 1.下列物质长时间暴露在空气中，会变质的是（ ） A．CaCO3 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．烧碱 D 2.从物质的组成角度解释碱具有碱的通性的原因是（ ） A．碱都能电离出OH- B．碱中都含有金属元素 C．碱中都含有氢氧元素 D．碱都溶于水 A 3.已知氢氧化锂（LiOH）可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（ ） A．能与二氧化碳反应 B．能使无色酚酞溶液变红 C．能与稀硫酸反应 D．能使紫色石蕊溶液变红 D 谢 谢