鲁教版五四制九年级（初三）数学上册利用三角函数测高_课件1.pptVIP

利用三角函数测高 测量倾斜角可以用测倾器。 ----简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成 一、如何测量倾斜角 使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： 1.把支架竖直插入地面，使支架的中心线、铅垂线和度盘的0°刻度线重合，这时度盘的顶线PQ在水平位置。 P Q 2.转动转盘，使度盘的直径对准目标M，记下此时铅垂线所指的度数。 30° A C M N 1.在测点A安置测倾器，测得M的仰角∠MCE=α； E 2.量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l； 3.量出测倾器的高度AC=a，可求出MN的高度。 MN=ME+EN=l·tanα+a 二、测量底部可以直接到达的物体的高度: α 如图，某中学在主楼的顶部和大门的上方之间挂一些彩旗。经测量，得到大门的高度是5m，大门距主楼的距离是30m，在大门处测得主楼顶部的仰角是30°，而当时侧倾器离地面1.4m，求学校主楼的高度(精确到0.01m)。 解：如图，作EM垂直CD于M点，根据题意，可知 EB=1.4m，∠DEM=30°，BC=EM=30m， CM=BE=1.4m 在Rt△DEM中，DM=EMtan30°≈30×0.577 =17.32(m) CD=DM+CM=17.32+1.4=18.72(m) 三、测量底部不可以直接到达的物体的高度: 1.在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MCE=α； A C B D M N E α 2.在测点A与物体之间的B处安置测倾器，测得此时M的仰角∠MDE=β； β 3.量出测倾器的高度AC=BD=a，以及测点A，B之间的距离AB=b。根据测量数据，可求出物体MN的高度。 课题 在平面上测量地王大厦的高AB 测量示意图 测得数据 测量项目 ∠α ∠β CD的长 第一次 30°16’ 44°35’ 60.11m 第二次 29°44’ 45°25’ 59.89m 平均值 1.请根据小亮测得的数据，填写表中的空格;2.通过计算得到地王大厦的高为(已知测倾器的高CE=DF=1m)______m (精确到1m)。 2. 在Rt△AEG中，EG=AG/tan30°=1.732AG 在Rt△AFG中，FG=AG/tan45°=AG EG-FG=CD 1.732AG-AG=60 AG=60÷0.732≈81.96 AB=AG+1≈83(m) 1. 30°，45°，60m 1.大楼AD的高为100米，远处有一塔BC，某人在楼底A处测得塔顶B处的仰角为60°，爬到楼顶D测得塔顶B点仰角为30°，求塔BC的高度。 课内拓展应用 2.如图，在离铁塔150米的A处，用测角仪测得塔顶的仰角为30°，已知测角仪高AD=1.5米，求铁塔高BE。 (1)侧倾器的使用 (2)误差的解决办法---用平均值 （3）到目前为止，你有那些测量物体高度的方法？ 测量底部可以到达的 物体的高度，如左图 测量底部不可以直接到达 的物体的高度，如右图 作 业 1. 分组制作简单的测倾器。 2.选择一个底部可以到达的物体，测量它的高度并撰写一份活动报告，阐明活动课题、测量示意图、测得数据和计算过程等。 3.选择一个底部不可以到达的物体，测量它的高度并撰写一份活动报告，阐明活动课题、测量示意图、测得数据和计算过程等。(下表作参考) 课题 测量示意图 测得数据 测量项目 第一次 第二次 平均值 计算过程 活动感受 负责人及参加人员 计算者和复核者 指导教师审核意见 备注 活动报告 谢 谢