降水的变化与分布教案教学目标1能举例说出降水与人类.DOC

《第三节 降水的变化与分布》教案 教学目标 1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2、初步学会阅读世界年平均降水量分布图说出世界降水分布的差异。 3、使用降水资料绘制降水柱状图并读图说明降水变化的规律。 教学重点、难点 1、降水有多种形式但重点认识降雨。 2、降水柱状图的阅读和绘制。 3、世界降水量分布图的阅读。 4、通过读图、绘图、阅读使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。 教学过程 一、降水与生活 1、了解降水： （提问）：我们常常在天气预报中听到该地的降水概率说%几，那么这个降水和降雨是不是等同呢？ （投影）：出示降雨、降雪、冰雹常见降水形式 （提问）：那么降水是不是就是这三种形式呢？（霜、露、雾等） 2、降水的等级与测量： （讲述）：气象部门根据单位时间内的降雨量将降水划分为：小雨、中雨、大雨、暴雨等几个等级，那么一般是24小时内的降雨量： （投影）：出示降雨等级图 （讲述）降水量的测量的基本仪器是雨量器，雨量的常用单位是毫米（mm）。 3、降水对生活的影响： （提问）：我们了解了降水，那么降水多我们的生活有什么影响呢？ （过多、过少、适中） （投影）：出示相关图片 二、降水的变化 1、降水的差异 （提问）：降水在同一个地方、和不同的地方存在什么差异？ （季节变化、年际变化、地区分布） 2、降水柱状图 （讲述）：降水的季