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- 2018-12-29 发布于辽宁
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苏教版三年级数学上册 学习目标 1.感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。 2.体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。 25×4=100(千克) 解决实际问题： 1、请拎一拎你的书包，估计一下，书包大约重多少千克？ 2、再小组合作动手称一称，书包实际重多少千克？ 在超市里仔细观察，填写下表。 物品名称 大米 花生油 重量(千克) 10千克 总结 在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。
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