高中数学课件 对数函数说课方案.pptVIP

对数函数（—）说课方案 一.教材分析 二.教法与学法 三.教学程序设计 [附：板书设计] 一. 教 材 分 析 本节“对数函数”是高一数学（上）第二章的重点内容之一，是 在学生已学过了对数与常用对数、反函数、指数函数的图像与性 质有关知识的基础上进一步研究的本章最后的一个函数。它是数 形结合的典型课例，是解对数方程、对数不等式的基础，是解决 一些实际问题的重要工具，更是高考的热点之一。它纵贯指数函 数、方程、不等式、数列、三角函数等知识，横联物理、化学、 经济学等学科。另外，对数函数反映了事物按一定的法则运动变化 并受制约的规律，蕴含着辩证唯物主义思想。对学生数学的学习 和辩证唯物主义世界观的培养有很大的帮助。 1.教材的地位和作用 依据教学大纲的要求和本节教材的特点及创新教育对发展智力、培养能 力的要求，确定本节课的教学目标为： （1）知识目标：掌握对数函数的概念，图象与性质。学会运用函 数的单调性、对数函数的图象与性质求函数的定义域。 （2）能力目标：提高学生探索问题的能力，培养学生用运 动变化 的观点去观察、分析、归纳的能力，训练学生应用数形结合、类比联想 、整体代换、“转化”等数学思想方法。 （3）情感目标：培养学生勇于探索、创新的精神，让学生体验事物 是相互联系的，有规律地变化及矛盾可相互转化的辩证唯物主义思想。 2.教学目标