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- 2018-12-29 发布于辽宁
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组织引导者:北城中学 杨兵 第15章第1节 神经调节的基本方式 学习目标 概述反射是人体神经调节的基本方式; 2.区分非条件反射与条件反射; 3.通过膝跳反射的实验理解反射的概念; 4.描述反射弧的结构。 1、两人一组,同伴用拇指和食指夹尺子上端。自己用拇指和食指对准尺的0刻度一端(注意手指不碰到尺) 2、眼注视同伴的手,当他松手时,你尽快用手指夹住这把尺。记录尺的刻度值。重复3次,求平均值。值越小反应越快! 3、同伴交换再做一次。 活动:比比谁的反应快 其实,刚才活动中你眼睛看见对方松手到自己手去抓就是神经调节的具体表现,这种反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射。 反射:是指人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应。 请同学们自学书本38页1、2两段。 了解反射有那些类型? 自学成才: 非条件反射: 条件反射: 人生来就有的,是一种比较低级的神经调节方式 是在非条件反射的基础上通过长期生活经验的积累而逐渐形成的,是一种比较高级的反射 对语言、文字的反射是 人类特有的条件反射 新生儿的嘴唇第一次接触奶头,就会有吮吸动作。这是非条件的反射, 还是条件的反射? 非条件的反射。 这个反射是生来就有的,可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质,是人类生存的最基本反射之一。 这是什么反射? 非条件反射 现在开始
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