幼儿园课程对基本问题.pptVIP

幼 儿 园 课 程 主要内容 一、幼儿园课程的内涵 二、幼儿园课程的特点 三、幼儿园课程的基本环节 一、幼儿园课程的内涵 课程（curriculum）从拉丁语currere 一词中派生出来的，意思是跑马道，即引导儿童继续前进并到达预期培养目标的意思。 （一）课程的含义 1.课程即科目 2.课程即计划 3.课程即活动 4.课程即经验 （二）幼儿园课程 1.幼儿园课程即教学科目 1981年我国教育部颁布的《幼儿园教育纲要》规定，幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等六门课程。 2.幼儿园课程即教学计划 预先安排的计划，包括长期或短期的。 3.幼儿园课程即教育活动 幼儿园课程是幼儿园教育活动的总和。 4.幼儿园课程即学习经验 在幼儿园获得的经验。 幼儿园课程是幼儿在幼儿园中的人、事、物相互作用所获得的促进其身心全面发展的教育性经验。 二、幼儿园课程的特点 （一）幼儿园内课程融合于幼儿在园内的一日活动中，具有生活化，并以游戏为基本形式。 （二）幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。 三、幼儿园课程的基本环节 （一）幼儿园课程目标 1.幼儿园课程目标划分为五个层次 2.幼儿园课程目标的结构 认知、情感、技能 3.课程目标表述 表述的角度 、表述内容全面、表述要明确具体 （二）幼儿园