鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学下册一元二次方程-第一课时_课件1.pptVIP

第一课时 一元二次方程 1.经历从实际问题中抽象出一元二次方程概念的发生过程； 2.理解一元二次方程的概念； 3.了解一元二次方程的一般形式，会辨认一元二次方程的二次项、二次项系数，一次项、一次项系数和常数项。 幼儿园活动教室矩形地面的长为8米，宽为5米，现准备在地面的正中间铺设一块面积为18m2的地毯(如图)，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同。 x 探究1 设所求宽度为x米， 则长为(8-2x) 米，宽为(5-2x)米。 (8-2x)(5-2x)=18 2x2-13x+11=0 观察等式： 102＋112＋122＝132＋142 你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？ 如果设五个连续整数中的第一个数为x，那么后面四个数依次可表示为： 根据题意，可得方程： x＋1, x＋2, x＋3, x＋4。 探究2 x2-8x-20=0 如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m。若梯子的顶端下滑1m。那么梯子的底端向外滑动多少米？ 探究3 8m 易求滑动前梯子底端距墙　　 m，如果设梯子底端滑动xm，那么滑动后梯子底端距墙　　 m；根据题意，可得方程：　 　 6 6+x B C A E F 6m xm 10m 72+ (x＋6)2=1