2013学年第一学期少先队工作计划 - 贺知章学校.docVIP

PAGE PAGE 6 萧山区贺知章学校少先队2014学年第一学期工作计划 一、工作思路 本学期，少先队的工作紧紧围绕学校提出的“知章故里，诗意校园”的办学理念和“知书知章、做文做人”的育人目标，努力做好德育常规管理工作，积极开展以民族传统教育为主线，以围绕“美丽校园”创建工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽班级”建设工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程等“五美”工程为平台的德育探索和实践。在学校领导和全体教师的指导和配合下，按照开学初所制订的德育工作计划有条不絮地开展各项工作，为保障学校正常的教学轶序和学生的健康成长作出我们的努力。 二、工作目标 学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。少先队将潜心研究，积极吸纳先进理念，创新德育工作，培养德育队伍，提高德育实效。 1. 建设友善的班级文化。本学期少先队要继续开展班级文化建设的评比和经验交流，发挥先进班集体的榜样作用。 2. 要充分挖掘德育活动中的育人内涵，做到活动即体验，体验即德育。让学生在自主参与中增加德育体验活动，改进各种行为。 3. 致力于学生良好行为习惯的养成。少先队要配合德育分管领导抓好学生行为习惯，本学期重点做好爱护公共设施、学生课间追逐打闹、食堂就餐习惯、文明礼仪、个人卫生等管理和训练。 4. 办好家长学校，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力。本学期要继续做好各年级学生家长会等活动。 5. 要提高德育研究水平。我们在德育中虽已创建成为了萧山区德育特色学校，但我们仍要继续挖掘和提升。少先队将积极学习和实践新的教育教学理论和经验，要将德育研究当作一项重要工作，要有明确的学期奋斗目标。努力尝试将班主任会议开成研究型、学习型、讨论型的会议，积极交流德育管理经验，推广和提炼先进成果，集思广益，共同提高。 三、具体措施 （一）抓好德育队伍建设，提高班级管理水平 1．班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任工作的好坏，在一定程度上决定了学校德育工作的成效。我们积极倡导在“责任心”、“亲和力”、“创造性”的基础上，创新班级管理方法，坚持“攻城为下、攻心为上”的策略，潜心研究学生心理，思索学生动机，站在学生角度体会学生感受。要继续加强班主任队伍建设，同时继续贯彻班主任例会制度，要确定好研讨的主题，重点解决工作中的难点。在此基础上，少先队要引导班主任做好德育论文、案例和个人课题的研究，发挥教科研在班级管理中的引领作用。 2．重视值周教师队伍建设。一是依据全员德育理念，继续壮大值周教师队伍，不做班主任的任课教师无特殊情况都要求参与值周工作。本学期，少先队选定的了28位工作认真负责的老师担任值周工作。二是加强值周教师队伍的管理，鉴于当下校园安全事件的频发，校园安保工作的空前压力，值周老师需要承担更多时间、精力、压力和责任。同时做好值日生的选拔和培训，强化监督检查。 3．重视学生干部的培养和指导。本学期，少先队继续定期召开各班长、卫生委员、纪律委员等专项会议，了解各班班委工作开展情况，反馈班级存在问题，提出工作要求等等，对班干部的工作给予指导和总结。定期召开值日学生会议，期初开展数次上岗培训，明确职责和要求；期中开展阶段小结，发现问题，提出改进措施和要求；期末进行总结表彰，并评出优秀值日生。少先队继续加强对队干部的培训和指导工作。少先队定期召开会议对少先队干部进行培训，做好一年级新生入队工作。 （二）强化常规德育工作，提高学生文明素质 1. 重视养成教育，加强道德建设。 利用升旗、晨会、班队会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。在班内设立“好人好事记录本”，记载发生在学生身上拾金不昧、乐于助人、奉献爱心、爱护公物、尊敬老师的事迹。学校定期进行评比表彰，形成一大批看得见，摸得着，做得好的榜样，使之确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。 2. 加强队组织建设，开展丰富多彩的队活动。 围绕“美丽校园”创建工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽班级”建设工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程等“五美”工程，结合重大节日、纪念日开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情，推进“美丽学校”建设。开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。 3. 规范班级管理，加强班主任队伍建设。 结合“美丽班级”建设工程，加强班级团队建设，充分发挥学生主体作用，建立全员参与的关怀机制，通过各种有效形式，增强班集体的凝聚力、向心力和归属