单元教学设计—白银是实验中学王建武.docVIP

甘肃省高中数学新课程单元教学设计 展示大赛 课题名称： 《数列》单元教学设计 设计者姓名： 王建武 设计者单位： 白银市实验中学 联系电话： 《数列》单元教学设计 王建武 （白银市实验中学，白银，730900） 一、教学内容的分析 1.数学视角的分析 数列是重要的数学模型，是高中数学的重要内容。 ——数列是多维纽带。数列在整个中学数学教学内容中，处于一个知识汇合点的位置，很多知识都与数列有着密切联系。必修5之前已经学习过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一章均有应用，数列也为后续学习数学归纳法等内容奠定了基础。同时，数列研究又反过来促进函数的学习，如对数列极限的研究又成为探索函数极限的认知基础。 ——数列是特殊函数。数列作为一种特殊的函数，它的定义域一般是正整数集或其子集。正整数集是离散的，因此，数列通常称为离散函数，如等差、等比数列分别是一次函数和指数函数的离散化。离散函数是相对于定义域为实数集或其连续子集的函数而言的，数列作为离散函数，在数学中有着自己的重要地位，也是高中学生体验和认知离散这一数学概念的重要载体。 ——数列是应用模型。数列具有十分悠