人民美术出版社北京科学研究院小学五年级美术下册垃圾桶设计_课件1.pptVIP

垃圾桶设计 一、我校垃圾桶现状 “为伊累得桶憔悴” 经总结分析，我校垃圾桶存在以下缺点： “欲语还休”：口径相对较小。 “海拔不够”：投掷口高度较低。 “代谢不畅”：垃圾清理不便。 “其貌不扬”：设计单调，易锈，易坏，有损校容。 “心胸狭窄”：容量相对不足。 “不辨是非”：无法实现分类回收。 ⒈用卷尺测量现有垃圾桶的桶身高度，桶口直径，口径大小等，做详细的记录，作为设计参考的比较数据； ⒉从不同角度考虑现有垃圾桶所存在的缺陷； ⒊结合人机工程相关知识，对垃圾桶的各个部位，如口径、垃圾收取口以及桶身高度、内部容量等进行改进和设计。 设计内容： 二、设计思路及改进意见 通过问卷调查，同学们对我校垃圾桶反映如下： 1. 75 ％的同学认为我校的垃圾桶使用效率很高。 64％的 同学认为垃圾应该分类回收。 50%同学认为垃圾桶的口径太小。 34%的同学认为垃圾桶的口径应该设置在上方。有38％的同学认为垃圾桶的口径应该设置在侧面。 62％的同学认为垃圾桶的色泽应该与周围环境相适应。 67％的同学建议垃圾桶不但要方便行人扔垃圾还要美观。 （一）设计理念 1.选取合适垃圾桶材料，使其不易生锈，变形。 2.垃圾桶设计需口径较大。 3.不论垃圾桶如何摆放，行人都能很方便的将垃圾扔进垃圾桶里。 4.口径内设计的下方应设计外延片以引导垃圾掉入内桶。 5.亭式的垃圾桶摆放在校园内，还能起到装点环境的