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23《周亚夫军细柳》
教学目标:1、识记字词,会翻译课文
2、理解内容、写法、塑造人物的形象及方法
课时:2课时
第一课时
一、自学:熟读课文
二、互相检查、背诵课文、提问解词
三、展示:重点译句
四、检测
一)语言的积累和运用1. 给下列加点字注音
先驱( ) 诏( ) 驱驰( ) 按辔( ) 揖( )介胄( ) 曩者( ) 嗟( ) 彀( )弓弩( )3. 解释下列加点的字(l)上自劳军 劳: 军: (2)彀弓弩:? 彀: (3)天子先驱至 先驱: (4)天子且至 且: (5)军中闻将军令 令: (6)不闻天子之诏 诏: ?(7)居无何 居: (9)将军约 约: ?(8)于是上乃使使持节诏将军 持节: (l0)介胄之士?介胄: (11)天子为动?为动: (12)改容式车 式: (l3)使人称谢 称谢: (l4)曩者: ?
(15)乃以宗正刘礼为将军,军霸上 军: 持兵揖 揖: (16)其将固可袭而虏也 固: (17)军士吏被甲 被:
(18)传言开壁门 壁: (19)彀弓弩,持满 持满:
(20)介胄之士 士: (21)已而之细柳军 之: 已而:
4、理解一词多义。
军:祝兹侯徐厉为将军,军棘门_____________上自劳军_____________
之:已而之细柳军_____________介胄之士不拜_____________
称善者久之________________________________
使:于是上乃使使持节诏将军:前一“使”字_____________
后一“使”字_____________ 使人称谢_____________
5、下列句子节奏划分正确的一项是( )
A.军中/闻/将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也4. 翻译下列句子 (1)乃以宗正刘礼为将军,军霸上。 (2)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
(3)嗟乎,此真将军矣! (4)至于亚夫,可得而犯邪? (5)军中闻将军令,不闻天子之诏。
(6)将军约,军中不得驱驰
5. HYPERLINK /shti/ 填空?(1)课文《细柳营》,节选自《????????? 》。?(2) 《史记》 它是我国第一部????? 。 《史记》包括十二本纪、?????? 、????? 、三十世家、? ?,共??? 篇,五十二万多字。?(3)《史记》作者????? ,字???? ,西汉夏阳人,?????? 。(4)本文主要记叙了汉文帝 的故事,重点勾画出周亚夫这样一位
的形象。
(5)全文共三段,第1段是事件 的呈现。“匈奴大入边”,汉王朝在霸
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