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2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义
2016国家教师资格考试
初中化学学科知识与教学能力讲义
主讲:一涵
文都教师考试命题研究中心 审编
2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义
目录
第一部分 学科知识部分1
第二部分 教学技能24
2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义
第一部分 学科知识部分
(一)物质的组成性质与分类
一、物质的组成
二、物质的分类
(一)单质:金属单质、非金属单质
(二)化合物:
1.无机化合物:氧化物、酸、碱、盐
2.有机化合物:烃、烃的衍生物
三、化学反应的分类
()基本类型
1
①化合反应;②分解反应;③置换反应;④复分解反应。
()根据是否有电子转移
2
①氧化还原反应;②非氧化还原反应。
()根据反应热效应
3
①吸热反应;②放热反应。
()根据是否有离子参与
4
①离子反应;②非离子反应。
四、胶体
1.胶体的制备和性质
()水解法制备 胶体:制备过程中发生反应的离子方程式
1 Fe(OH)3
为 (胶体) 。
Fe3++3H2O==Fe(OH)3 +3H+
() 胶体区别于 溶液的本质特征为:分散质粒子直径大小,二者可利用丁达
2 Fe(OH)3 FeCl3
尔效应来区分。
() 胶体较稳定的主要原因是 胶体粒子带正电荷。
3 Fe(OH)3 Fe(OH)3
()用水解法制备的 胶体中含有 、 ,可用渗析进行提纯。
4 Fe(OH)3 Fe3+ Cl-
分散系:
1.定义:一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所得到的混合物
1
2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义
分散质:被分散的物质
分散剂:能分散分散质的物质
溶液、悬(乳)浊液、胶体
渗析:利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作,叫做渗析。其原理
为胶体微粒不能透过半透膜,而溶液中的分子和离子能透过半透膜。
(二)物质的量与物质的量浓度
物质的量:表示含有一定数目粒子的集合体。符号n
阿伏加德罗常数:约6.02×1023个→1mol,符号:NA ,NA≈6.02×1023mol
摩尔质量:1mol物质粒子的质量,等于该粒子的相对分子质量或相对原子质量
气体摩尔体积:同温、同压下,1mol任何气体所占的体积相等,符号:Vm
0℃、101kPa下,Vm≈22.4L/mol (标准状况下)
(三)物质的量浓度的计算
配制一定物质的量浓度溶液的实验:
实验仪器:
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管
实验步骤:验、量、溶、移、洗、定、摇、装
(四)物质的结构与性质
化学键:使阴、阳离子相结合或者是原子相结合的作用力,通称为化学键。
一、离子键
2
2016 国家教师资格考试初中化学学科知识与教学能力讲义
(一)定义:使阴、阳离子结合成化合物的静电作用,叫做离子键。
成键微粒:阴、阳离子
相互作用:静电作用(静电引力和斥力)
思考:哪些物质能形成离子键?
活泼的金属元素( , )和活泼的非金属元素
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