八年级生物上册 4.4.1 遗传的物质基础课件 （新像版）济南版.pptVIP

1、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞, 这说明了生物的（ ） A. 进化现象 B. 适应现象 C. 遗传现象 D. 变异现象 2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛将（ ） A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 无法确定 当堂练习： C A 4、下列关于染色体的叙述，正确的是（ ） A.染色体有DNA组成 B.染色体主要有蛋白质和DNA组成 C.染色体有DNA片段组成 D.染色体有一条链状DNA组成。 3、每条染色体上含有的基因数是（ ） A.一个 B.一对 C. 二对 D. 许多个 D B * 激情成就梦想， 行动改变命运。 细节决定成败， 态度决定一切。 遗传 变异 教学目标 知识目标： 1.通过对伞藻嫁接实验的分析，能够说出细胞核是遗传的控制中心。(重点) 2.说明DNA是主要的遗传物质（难点） 3.描述细胞核、染色体、DNA和基因的关系；（难点） 4.描述基因的概念和功能。 能力目标： 通过对几个概念的学习，提高分析、归纳和比较能力。 情感态度与价值观目标： 通过学习，认同生命科学的观点，树立实事求是的科学精神。 生物学上把子代与亲代之间以及子代与子代之间相似的现象叫遗传。 遗传是生物界普遍存在的现象 你和你父母是不是长得也很像呢？想一想你和父母有哪些相似之处？你和你的兄、弟、姐、妹有相同的地方吗？ 观察图4.4—1并阅读《观察思考》上面的文字,回答下列问题: 1.实验材料是什么？有什么结构特点？细胞核位于哪里？ 2.伞藻的种类是按照什么来分的？ 3.使用的实验方法是什么？ 合作探究 活动探究一： 遗传的控制中心 伞藻 伞帽 伞柄 假根 伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。 细胞核 (1)找出伞藻A和伞藻B的特点 伞帽形状： 伞藻颜色： 观察： 细胞核 细胞核 　　　扫帚形 圆形 绿色 　　　 黄色 （2）伞藻嫁接 伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？ 假根部分的细胞核控制的 1、伞藻的嫁接实验中，两种伞藻的部分细胞壁、细胞膜、细胞质都改变了，只有哪部分没变？ 2、两种伞藻的发育结果说明控制伞形的遗传物质存在细胞的哪一结构中？ 细胞核 细胞核 通过对伞藻嫁接实验的观察， 你得到了什么启示？ 伞帽的形状与含有细胞核的假根部分有关，在细胞核中含有控制遗传信息的物质。 细胞核是遗传的控制中心。 伞藻核移植实验 该实验说明了什么？ 细胞核是遗传的控制中心 进一步探究： 伞藻除了嫁接以外，还有别的方法来证 明这个结论吗？（提示：细胞核移植） A B 结论: 通过实验表明:生物的遗传物质主要存在于 中,控制遗传现象的 就储存在这些遗传物质中. 因此 是遗传的控制中心. 细胞核 遗传信息 细胞核 跟 踪 练 习 科学家将棕鼠体细胞的细胞核注入被抽去细胞核的黑鼠卵细胞中，激活后，移入白鼠子宫内发育，那么，幼鼠的体色是怎样的？为什么？ 棕色的。因为控制体色的遗传物质存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。 探究活动二、（1）遗传物质的载体-染色体 在细胞核中易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。 染色体 显微扫瞄所得的人类细胞染色体 染色体 正常情况下，染色体在不同种生物体细胞中有什么规律？ 果蝇体细胞内 有４对染色体 雌蝗虫体细胞内 有12对染色体 豌豆体细胞内 有7对染色体 玉米体细胞内 有10对染色体 观察分析： 果蝇的4对染色体 　　　　人的23对染色体 不同种生物体细胞内的染色体成对 存在,形态和数目不同。 结论1： 正常情况下，染色体在同种生物 体细胞中有什么规律？ 果蝇的4对染色体 　　　　人的23对染色体 雌果蝇 雄果蝇 女人 男人 分析： 结论2： 同种生物体细胞内染色体成对存在， 数目相同、形态相似。 染色体在生物的传宗接代过程中具有非常重要的作用。一般情况下生物的染色体数量或结构是稳定的，如果染色体异常，后代正常吗？ 人的体细胞中的第21对染色体多了一条。 先天性愚型 先天性裂唇 人的体细胞中的13对染色体多了一条。 染色体数目或