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- 2019-01-05 发布于浙江
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2017~2018学年度第一学期
年级 科教案
学 校: 矿务中心小学
任教班级: 年级
科任老师:
2017年9月
学期教学计划
学生情况分析
基本情况
全班总人数
男生人数
女生人数
上学期原有成绩
与考人数
优秀
良好
及格
不及格
及格率
优秀率
知识能力情况
学会本册的生字新词,能写会用,并学会区分同一词语在不同语境中的不同含义。
过程与方法情况
了解课文内容,体会作者通过文字所在表达的思想感情,并在此基础上有感情地朗读课文。
通过课文,了解我国的传统文化和民族特色文化,认识到文化自身的多样性和复杂性,也了解文化的不断融合发展的现状。
练习自学能力,能够快速浏览文章,交了解主要内容。并能在再读中进一步分析文章的内涵,提高阅读理解能力。
情感、态度、价值观情况
通过文章的学习,树立远大的理想、目标,并促进学生的健康成长。
激发学生学习语文的兴趣,自学从其他书籍中学习语文知识。
练习作文和口语交际,提高语文的运用素质,即口语表达和书面表达能力。亦养成良好的听说交际习惯。
教材分析
本册教材按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和
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