新部编人教版一语下册第四单元精编教案.docVIP

第四单元分析 本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4篇课文。 读好长句子是本单元的学习重点和难点。 语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累和古诗的积累。 本单元中，可以让学生根据课文信息作简单推断，并联系生活实际进行表达。 8　静夜思 教学目标： 1.认识“夜、思”等9个生字。会写“思、床”等7个生字。 2.能借助拼音，正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。 3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 教学重难点： 能正确、流利的朗读古诗，读出诗的节奏；背诵古诗。 课时安排：http:中学资源网 2课时。 第一课时 教学目标： 1.认识“夜、思”等9个生字。会写“思、床”等7个生字。 2.能借助拼音，正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。 3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 教学过程： 一、猜谜导入，揭示课题 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。(月亮) 今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗—《静夜思》。板书课题，学习生字“夜、思”等。 二、初读古诗，识记生字 1．教师提出学习要求：我知道很多小朋友已经会读这首诗了，希望通过今天的学习，我们不仅能认识古诗中的生字，还能正确、流利地背诵这首古诗。 2．学生先自读诗句，边读边在诗中圈出生字条里的生字，圈好生字后多读几遍。 3．教师指名读古诗，评议是否读准字音。 4．检查学生生字学习情况