新版浙美_小学美术五年级第9册教案.docVIP

课题 1悠悠老街 计划课时 2课时 教学 目标 1.初步对义乌老街风光的认识和感受。 2.对比义乌历史文化建筑与现代义城建筑，对比分析，更清晰地了解历史建筑的特点。 3.让学生了解写生常规，如找角度，选好安全位置等。 教学 重难点 重点：让学生更清晰地了解历史建筑的特点。 难点：让学生了解写生常规，培养学生的设计创作能力。 教学 准备 （学生）课前式访活动：探访时用的速写本或相机，写生铅笔或钢笔，收集义乌老街相关的传统历史文化资料（希望与家长沟通）。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。 （教师）有贺义乌老街的风光、历史文化、历史建筑的课件，创作工具。 设计 环节 内 容 耕耘手记 教 学 设 计 1.导课，出示课题。 （1）对义乌老街风光的认识和感受。 课件出示义乌老街风光，如义乌老街夜景、老街的风光。 （2）小结：义乌老街，是一幅绝佳的山水画，是一条风光绣丽的街道。 （3）板书课题：悠悠义乌老街。 2.对义乌老街的文化背景感受。 （1）小结出示：义乌老街文化遗存，如义乌佛堂老街、义乌佛堂古民居、义乌赤岸老街等，教师讲解。 （2）小结：义乌老街，是一座近现代历史文化博物馆，是一条历史悠悠的义乌老街。 3.对义乌老街的历史文化建筑探访。 （1）趣味导入。 教师先出示几张义乌老街历史建筑物的局部，让学生猜猜是杭州哪里的建筑物？再出示建筑全貌，请学生看一看，说说是什么建筑。