六年级校本教案.docVIP

六年级上册校本（写字）写字教学计划 一、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。 二、教材分析 本学期选用的是校本教材《笔韵飘香》（硬笔）这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。 三、学情分析 六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。 四、教学目的 1、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、达到书写规范、端正、整洁。 3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。 五、教学重点 1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 2、对小学生写字提出要求即：规范、端正、整洁 3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。 六、教学措施 1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、教师要对学生写字做好认真的指导。 3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 时间： 月 日 周次：第 周 一、毛笔书法教案（第一课时） 时间： 月 日 地点：写字教室 指导教师： 活动内容：入学教育 目的：了解基本常识 教学准备：笔墨纸砚 教学过程： 教师活动 媒体 学生活动 导入 你为什么要参加书法小组？你了解书法的哪些知识？ 电脑 学生发言 二、介绍写毛笔字的工具 笔、墨、纸、砚 1、笔：种类：大楷笔、中楷笔、小楷笔 性质：软毫（羊毫笔）、硬毫（紫毫、狼毫）、兼毫（五紫五羊、七紫三羊） 2、墨：墨汁、墨块 三、写字的姿势 身直、头正、臂开、坐正、足放平 四、执笔方法： 1、执笔姿势 2、指要实 掌要虚 3、掌要竖 腕要平 4、笔管要直 5、执笔的高低要适中 6、指、腕、肘的相互配合 五、教师示范指导 学生练习， 布置作业：准备工具 效果：能够掌握所学知识，练习很认真，比较规范。 时间： 月 日 周次：第 周 一、毛笔书法教案（第二课时） 时间： 月 日 地点：写字教室 指导教师： 活动内容：介绍讲解运笔方法 目的：练习运笔方法 教学准备：笔墨纸砚 教学过程： 教师活动 媒体 学生活动 介绍讲解运笔方法 1、起笔、行笔、收笔 2、提笔和顿笔 3、逆锋 4、中锋 5、回锋 6、侧锋 7、藏锋、露锋 二、教师指导 电脑 学生练习 三、布置作业：准备工具 效果：能够掌握所学知识，练习很认真，比较规范。 时间： 月 日 周次：第 周 毛笔书法教案 时间： 月 日 地点：写字教室 指导教师： 活动内容：点的写法 目的：学习 教学准备：笔墨纸砚 教学过程： 教师活动 媒体 学生活动 1、点的形式：上点、下点、左点、右点 2、点的写法：锋尖落笔，锋出左上，然后向右下行笔，先轻后重，使笔毫逐渐铺开，略顿之后，随即将笔锋稍稍提起，用力扭挫回锋在下腹收笔。 藏锋落笔，逆锋左上，折锋顿笔向右，转锋向下，回锋收笔。 3、教师示范 4、教师指导 电脑 学生练习， 布置作业：练习书写 效果：点的变化很多，学生容易混乱，运笔不够自然，需多加练习。 时间： 月 日 周次：第 周 毛笔书法教案 时间： 月 日 地点：写字教室 指导教师： 活动内容：横的写法和竖的写法 目的：学习 教学准备：笔墨纸砚 教学过程： 教师活动 媒体 学生活动 一、横的写法 1、平横：逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。 2、教师示范 二、竖的写法 1、竖的形式：垂露竖、悬针竖 2、竖的写法： 垂露竖的写法是逆风斜入，横落笔，落笔后稍顿，在使笔锋转向下垂直运行，行笔是要沉着，执笔要稳，不要太快，达到一定长度时，向下稍顿，然后转笔回锋向左上收笔，如“下，外” 悬针竖的写法，它的上部分于垂露竖的写法相同，只是向下行笔到接近末端收笔时没有停顿而是轻速提笔出锋，以便下端呈锥状。 3、教师示范 学生练习， 布置作业：练习书写 效果：运笔方法正确，书写比较认真 时间： 月 日 周次：第 周 毛笔书法教案 时间： 月 日 地点：写字教室 指导教师： 活动内容：撇的写法 目的：学习 教学准备：笔墨纸砚 教学过程： 教师活动