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- 2019-01-01 发布于江西
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浙美版小学六年级美术下册会动的“画”_课件1.ppt
会动的“画”
会动的“画”
会动的“画”
会动的“画”
带着问题看动画:
这些画面为什么会产生动的感觉?
它是通过连续播放一系列画面,给视觉造成连续变化的图画。
视觉暂留原理:
人类具有“ 视觉暂留”的特性,就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后,在1/24 秒内不会消失。利用这一原理,在一幅画还没有消失前播放出下一幅画,就会给人造成一种动作连续的视觉效果。
这一张张画面之间有什么不同点?
它们有什么联系?有怎样的规律?
看一看,有什么不一样?
图片内容动作跳跃幅度太大,就会缺乏连贯性,不自然。
手翻书的形式
想一想:
除了老师展示手翻书式的方法,你还有办法让纸上的画动起来吗?
抽拉式
制作步骤:
1.想好第一张的动作和最后一张的动作。
2.中间的过渡动作分解要均匀。
设计的方法:
问题:
怎样能使每幅画面连接一致?
通过拷贝的方式:“摹”、“印”需要相同的部位(或利用光线透视的方法 ),并留出需表现不同的部位的位置。
解决方法:
作业要求:
用手绘的方式设计多个动态连续的画面(动态越多,画面连续效果越自然)。
选择适合的方式让画面自然动起来(除了介绍的三种方法以外,还有没有其他的方法可以
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