2018版高考物理二轮复习第9讲站在“动量观点”的高度解决力学问题讲义.docxVIP

第9讲 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(, 站在“动量观点”的高度解决力学问题,)) eq \a\vs4\al([考法·学法]) “动量观点”是解答力学问题的三大观点之一，高考既可能在选择题中单独考查动量问题，也可能在计算题中综合考查到动量问题，本讲主要解决选择题中的动量守恒问题和动量定理的应用。 考查内容 ①动量、冲量、动量变化量等概念 ②动量定理的应用　 ③动量守恒定律的应用等 思想方法 ①守恒的思想　 ②整体法和隔离法 ③碰撞、爆炸和反冲问题的分析方法 一、“解题快手”动量定理的应用多维探究类考点 题点(一)　应用动量定理解释生活中的现象 [例1]　如图所示，篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前，这样做可以(　　) A．减小球的动量的变化量 B．减小球对手作用力的冲量 C．减小球的动量变化率 D．延长接球过程的时间来减小动量的变化量 [解析]　选C　篮球运动员接传来的篮球时，不能改变动量的变化量，A、D错误；根据动量定理，也不能改变冲量，B错误；由于延长了作用时间，动量的变化慢了，C正确。 题点(二)　应用动量定理求作用力和冲量 [例2]　(2015·重庆高考)高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)，此后经历时