西安交通后大学小学《信息技术》三年级下册教案全册.docVIP

小学三年级信息下册 PAGE PAGE 28 三年级下教学计划 1、学生情况分析： A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。 B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。 2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。 3、教材分析 本册内容可分为两个单元。 第一单元：第一课——第六课 第二单元：第七课——第十二课 4、总体教学目标： 德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。 B、互相帮助，勇于探索。 C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。 知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。 B、学会在论坛上发贴交流。 C、学会在电脑上作画。 能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。 B、培养学生发现问题和解决问题的能力。 C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。 D、培养学生自主学习和合作学习的能力。 E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。 课时计划 第一单元 第1课时 2.9-2.15 第1课 第2课时 2.16-2.22 第1课 第3课时 2.23-3.1 第2课 第4课时 3.2-3.8 第2课 第5课时 3.9-3.15 第3课 第6课时 3.16-3.22 第3课 第7课时 3.23-3.29 第4课 第8课时 3.30-4.5 第4课 第9课时 4.6-4.12 第5课 第10课时 4.13-4.19 第6课 第二单元 第11课时 4.20-4.26 第7课 第12课时 4.27-5.10 第7课 第13课时 5.11-5.17 第8课 第14课时 5.18-5.24 第8课 第15课时 5.25-5.31 第9课 第16课时 6.1-6.7 第9课 第17课时 6.8-6.14 第10课 第18课时 6.15-6.21 第11课 第19课时 6.22-6.28 第12课 第20课时 6.29- 复习 考试 第1课：网络影音乐无比（2课时） 教学目标： 1、学会浏览相关网页。 2、学会收藏网址。 教学内容： 1、学习浏览相关网页。 2、学习收藏网址。 教学重点： 学会浏览相关网页。 教学难点： 学习收藏网址。 教学方法： 示范、指导。 学习方法： 练习、记忆。 教学过程: 一、学习浏览中国儿童网网页。 1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”。 2、进入“试听冲击波”栏目。 3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。 4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。 二、将网页添加到“收藏夹” 打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。 在随后出现的对话框中单击“确定”即可。 下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。 小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。  第2课：网络就像魔法书（2课时） 教学目标： 1、学习参加网络活动。 2、学会设置IE主页。 3、学习使用搜索引擎。 教学内容： 1、学习参加网络活动。 2、学会设置IE主页。 3、学习使用搜索引擎。 教学重点： 1、学习参加网络活动。 2、学习使用搜索引擎。 教学难点： 学习参加网络活动。 教学方法： 示范、指导。 学习方法： 练习、记忆。 教学过程 一、鼠标点击见神奇，我也来参与 鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画……还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明： 1、进入中国儿童网。 2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”。 3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。 二、设置IE主页 我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下： 1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项。 2、输入中国儿童网网址，单击“确定”。 三、搜索引擎更方便 1、输入 HYPERLINK ，登录到百度首页。 2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”。 3、浏览搜索结果，找到需要内容。 小练习： 课本P10。 第