高二政治人教版必修四6.2 在实践中追求和发展真理名师制作优质教案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 教学目标 根据课程标准要求及教材内容,结合高二5班学生的认知结构及其心理特征,制定如下: 【知识目标】: ①掌握真理的含义。 ②理解真理是客观的、是具体的有条件的;理解认识的反复性、无限性和上升性。 ③应用具体的事例分析说明真理是具体的有条件的和认识具有反复性和无限性,进而懂得追求真理是一个过程的道理。 【能力目标】: ①通过对我所敬佩科学家的感人故事的搜集和对他们优秀品质的归纳,在理解真理的概念和属性的基础上,培养学生的比较分析能力和理解能力。 ②通过对对爱因斯坦的分析探究,在体会追求真理是一个过程的基础上,培养学生具体问题具体分析的能力和用发展的观点看问题的能力。 【情感、态度与价值观目标】: ①通过课前导学(了解科学家的故事和品质),培养学生阅读习惯,通过探究式学习,培养合作精神。 ②通过学习引导学生学会在一定条件和范围内去认识真理。 ③通过学习,使学生树立在实践中不断认识、丰富和发展真理的思想。 ④通过学习,使学生感悟到任何事物的发展都不是一帆风顺的,从而逐渐形成正确对待学习和生活中遇到的挫折和失败的意识,逐渐增强克服困难的勇气和信心。 学情分析 高二5班学生是全年级唯一的一个文科班,已学习了物质和意识的关系、实践和认识的关系等内容,基本具备学习