福大电力电子装置课设 uc3842反激电源..docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT15 《电力电子变流装置》 课程设计 学生姓名： xxx 学 号： 011100xxx 专业班级： 电力电子 指导教师： 万蕾迎 二○一四 年 5 月 5 日  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc359457282 1.课程设计目的 2 HYPERLINK \l _Toc359457283 2.课程设计题目描述和要求 2 HYPERLINK \l _Toc359457284 3.课程设计报告内容 3 HYPERLINK \l _Toc359457285 4.结论 PAGEREF _Toc359457285 \h 14 课程设计目的 本次课程设计通过设计一个完整的反激变换器达到以下目的： 在学习完电力电子变流装置课程，对常见的DC/DC变换器的主拓扑结构及变换器的控制方式有了充分的了解基础上，通过课程设计进一步加深对上课内容的了解，把课堂上学到的知识运用到实际的设计中； 通过本次设计学会正激变换器主电路元器件参数的确定，包括变压器磁芯的选取、绕组匝数的计算、滤波电感的选取、滤波电容的选取等； 学会如何分析一个电路的稳定性，以及在电路不稳定的情况下借助软件通过设计合理反馈不仅使电路性能达到要求并且使性能有所提高； 培养进行电力电子装置电路的分析与设计能力，具备综合运用所学的基本理论和只是解决工程实际问题的能力，提高自己的专业素质能力； 2.课程设计题目描述和要求 性能指标： 1、输入电压：AC85V-265V 2、输出 1路：输出电压：DC5V，输出电流：1A 2路：输出电压：DC12V， 输出电流：3A 3、输出文波电压：＜100mv 要求： 1、熟悉高频开关电源的构成，工程原理及其工程设计方法； 2、 确定设计任务书中要求的开关电源的具体电路拓扑及控制策略，完成开关电源主电路、 控制电路的设计； 3、对设计的开关电源电路进行仿真，得到相应的仿真结果； 4、撰写课程设计报告书； 5、独立完成课程设计； 设计计划 课程设计共1周。 ? 第1天：选题，查资料；? 第2～5天：开关电源的设计； ? 第6～7天：编写整理设计说明书。 3.课程设计报告内容 3.1.1原理框图 两路输出的功率分别为5W和36W的电路，考虑电路效率为0.8，总输入功率为51.25W，故主电路选择电路结构简单的反激电路，原理框图如下所示： 输入滤波电路 输入滤波电路 主电路 输出滤波 PWM控制电路 电压反馈电路 图1 系统原理框图 3.1.2主电路原理的分析 单端反激电路工作过程如下：当导通时，它在变压器初级电感线圈中存储能量，与变压器次级相连的二极管VD处于反向偏置状态，所以二极管VD截止，在变压器次级无电流流过，即没有能量传递给负载； 当截止时，变压器次级电感线圈中的电压极性反转，使VD导通，给输出电容C充电，同时负载R上也有电流I流过。 图2 反激式变换器工作原理及波形图 3．2电路设计与参数计算 3.2.1参数设计 本次设计选定开关频率，则，电源的效率，最大占空比。 3.2.2确定设计反激式变压器有关参数 （1）计算原边绕组流过的峰值电流 (式中假设直流纹波及二极管压降之和为20V) 则: (2)计算原边绕组的电感值 假设电压波动下限为7%（即留有裕量），则： （3）计算最小占空比 按峰值时向上波动10%计算，即： 则：电压的波动范围 则：最小占空比 （4）选择磁芯尺寸 计算磁芯面积乘积AP。AP为Aw（磁芯窗口面积）和Ae（磁芯有效截面积）的乘积。在产品目录中查出AP值。根据要求的限高等尺寸和形状来决定使用那一种经济的磁芯及其形状和大小。 假设原边绕组的线径为，带绕组的磁芯所占的AP值为，可按下 式计算： 式中，表明工作磁感应强度变化值取饱和值的一半。 查资料可得，EE型式的磁芯，100时，=1950Gs 假设电流线密度为，则 通过0.69A电流时需要的圆密耳为： 0.69A×=276 由附录一可得：选取NO.25AWG，其直径最大为0.0203英寸。 所以 ，则 由于占窗口大部分面积的是副边绕组（电流大，导线多股）和绝缘材料，故一 般只为AP的（1/4~1/3）, 取，