6-小学语文口语交际教学下载.pptxVIP

口语交际教学口语交际教学的意义和目标一、口语交际教学的意义是提高小学语文教学质量的需要 1 2 3是现代生活、学习、工作的需要有利于促进学生思维能力的发展口语交际教学的意义和目标二、口语交际教学的目标 具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。（一）总目标（二）阶段目标教材127页口语交际教学的途径、方式及流程一、口语交际教学的途径（一）通过口语交际课进行训练（二）在语文教学的各个环节中进行训练（三）在日常生活中进行训练口语交际教学的途径、方式及流程二、口语交际教学的方式（一）观察事物进行口语交际（二）创设情境进行口语交际听故事进行口语交际（三）（四）结合实验、制作进行口语交际在讨论、辩论中进行口语交际（五）口语交际教学的途径、方式及流程三、口语交际教学的一般流程（一）创设情境，引出话题（二）在互动中练习听说（三）总结讲评观摩教学视频人教版小学语文五年级下册《聊聊热门话题》观摩教学视频人教版小学语文五年级下册《聊聊热门话题》分析教材：教学内容 教学目标 教学重难点 插图习题观摩要求：做好听课记录小学语文口语交际教学实训三年级上册语文园地三口语交际教学设计及微型课展示课前准备（一）钻研教材确定目标（二）（三）收集素材（四）编写教学设计方案教学设计评分标准序号考核内容得分1教学目标明确、思路清晰，符合课标的基