2013年遂宁中学外国语实验学校所命四川省高考生物模拟试题与2013年四川高考生物试题对.docVIP

2013年遂宁中学外国语实验学校所命高考生物模拟试题 与2013年四川高考生物试题的 对比分析 2013年遂宁中学外国语实验学校所命高考生物模拟试题是刘中国于 2013年4刀命制，该题获遂宁市2013年高考模拟题评选一等奖。现把它和 2013年四川高考生物试卷进行对比如下： 忽怒冬四H省爲考噠物模似试教迄裨教第/教，(6 下列与菊花的组织培养有关叙述中错误的是 培养基中要添加细胞分裂素和生长素 培养需经过脱分化和再分化两个阶段 说明高度分化的植物细胞仍具有全能性 培养基和外植体都需要进行高温灭菌处理 忽怒年四H烏考丈物试教迄特教第/教，(6 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是： 拳 拳 细胞的増殖和分化 B.光能的吸收与转化 C. ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组 答案：D 解析：诱导茎分化形成幼苗为有丝分裂，故不可能发生基因重组。故D错误。 分析：二题都以菊花的组织培养力考察对象，只是模拟题考察组织培养有关知识，高考题考察组 织培养过程中的生理变化。相似度40% 從/三冬四H省烏考4物模似试教遂柞教第之教，(6^) 2013年3月底在上海和安徽两地发现了人感染H7N9型禽流感，是一种新型禽流感。目前我国科 学家正在研宄“H7N9禽流感疫苗”，当人体接种疫苗后在体内可引起的免疫反应是 B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞 T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 吞噬细胞受刺激后能特异性识别H7N9流感病毒 TOC \o 1-5 \h \z “H7N9禽流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 | 忽贬鼻四叫鳥考生物试教迄特教第2教。(6 i;) A 若mN9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不章发生的是： a \ a.吞噬细胞摄取和处理病毒 b. t细胞合成并分泌淋巴因子 y dLx C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D. B细胞增殖分化形成记忆细胞 0 I 答案：C 解析：浆细胞己经高度分化，故不能再进行分裂 分析：二题都以H7N9型禽流感为切入点，考察人体免疫有关知识，而且考察点都是吞噬细胞、 T细胞、浆细胞（效应B细胞）、B细胞在免疫中的功能等。相似度达到90% 年四Hl省爲考噠物模似试教逸祥教第彡教，（6^） 右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意阁，下列叙述错误的是 为有效防治蝗灾，应在a点之前及吋控制种群密度 a?b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 控制种群数量在d?e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 忽怒冬四H烏考凌物试教迄特教第6数，（6 6.稻m生态系统是叫川盆地重要的农m生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻m中两种主要害虫，拟水狼蛛 是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是 害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 防治稻FH害虫.可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 c.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 答案：B 解析：信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用，故A正确；B选 项中须注意，在食物链屮，通过防治害虫只能提高能量利用率，使得能量朝有利于人的方向流动，能 量传递效率是不能提高的，只能是10%-20%之间，故B错误；C屮精耕稻田受到人的影响，其演替方向 和速度与弃耕稻田的有差异，故C正确；卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象，当卷叶螟被性外激 素大量诱捕导致数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度卜降, 故D正确 分析：二题都是考察生态系统有关知识，模拟题C选项和高考题D选项都是考察性外激素对种群 密度的影响，模拟题D选项和高考题A选项都是考察生态系统的稳定性有关知识，相似性较大。相似 度达到60% 年四Hl省爲考噠物模似试教雜逸韓教第y教， 净30 光 合 速率20n10I沟底，雎株 H沟底，雄株 in坡面，雌株 IV坡面，雄株 净30 光 合 速 率20 n 10 I沟底，雎株 H沟底，雄株 in坡面，雌株 IV坡面，雄株 12 14 16 18 时间 比较8: 00和12: 00 （1）曲线II屮，6: 00-10:00之间净光合速率明显加快， 这是因为随着光照强度的増加，光反应产生的 不断 6 8 10（2）曲线I 6 8 10 （2）曲线I屮，叶肉细胞屮的G含U在8: 00-10: 00之间的变化趋势为 两个时刻，单位时间、单位叶面积制造的有机物总呈_ （填“一定”或“不一定”）相等。 ,18:00时，I、II两条曲线正好相交, 或“不能确定”）。 （3） 16： 00-18:00导致曲线II下降的主要外界因素是. 此时中国沙棘的光