2017_2018学年高中物理能的转化与守恒第3节能量守恒定律教学案鲁科版.docxVIP

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  • 2018-12-30 发布于江苏
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2017_2018学年高中物理能的转化与守恒第3节能量守恒定律教学案鲁科版.docx

2017_2018学年高中物理能的转化与守恒第3节能量守恒定律教学案鲁科版

第1课时 实验:机械能的转化和守恒的实验探究 一、实验目的 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体的运动速度和位移。 2.探究自由落体运动物体的机械能守恒。 二、实验原理 让物体自由下落,在忽略阻力情况下,探究物体的机械能守恒,有两种方案探究物体的机械能守恒: (1)以物体下落的起始点O为基准,测出物体下落高度h时的速度大小v,若eq \f(1,2)mv2=mgh成立,则可验证物体的机械能守恒。 (2)测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2,若关系式eq \f(1,2)mv22-eq \f(1,2)mv12=mgh成立,则物体的机械能守恒。 三、实验器材 铁架台(带铁夹)电磁打点计时器、低压交流电流(4~6 V)、重物、毫米刻度尺、纸带(带夹子)、复写纸片、导线。 四、实验步骤 1.安装置:按图2-3-1将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。 图2-3-1 2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源,然后再松开纸带,让重物带着纸带自由下落。更换纸带,按上述要求再重复做3~5次。 3.选纸带: 分两种情况: (1)应选点迹清晰且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带。若1、2两点间的距离大于2 mm,这是由先释放纸带,后接通电源造成的。这样,第1个点就不是运动的起始

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