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第十套广播体操教案
学校:望谟县中等职业学校 班级: 16、17级 教师:陈仕武 课型:新授课
教学内容
第十套广播体操预备节和第一节
教学
目标
1、认知目标:让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动,提高学生的协 调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
二、准备活动
绕田径场慢跑2圈
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳
三、游戏:听数抱团
游戏方法:学生沿圆圈逆时针跑,教师突然喊出一个数字,例如“2”、“4”。学生听到数字后,立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团
1、了解学生情况
2、向学生问好
3、宣布本课内容
4、安排见习生
5、、在口令的提示下带领学生做徒手操,动作示范要正确,动作幅度要大
6、徒手操的顺序应由上至下
1、讲解游戏的规则
2、下达口令,观察注意不够集中的学生
1、体委整队,了解学生情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内容
4、安排见习生
5、在老师的口令提示 下,认真模仿老师动作
6、认真做好各个部位 的徒手操
x x x x x x x x x x
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x x x x x x x x x x
△
1、认真听老师讲解游戏则
2、集中注意力听老师口令,迅速反应,动作与老师的口令相同
10
分
钟
基
本
部
分
一、学习第九套广播体操预备节和第1节:
1、预备节 原地踏步(8拍×2) 预备姿势,两脚立正,手臂垂直于体侧,抬头挺胸,眼看前方;口令至原地踏步时,半握拳;第一拍,左脚向下踏步,右腿抬起,膝盖向前,脚尖离地10-15公分,同时,左臂前摆至身体中线,右臂后摆,第2拍于第一拍动作相同,方向相反
2、 第一节上肢运动(8拍×4)???预备姿势:直立。??第一个8拍:?
1.左脚向左一步,两臂侧平举,双手剑指,掌心向下;??2.左臂上举同时右臂上屈,剑指于左肘前,眼看左指尖;?3?.两臂还原成第一拍的动作;?4.左脚收回还原成直立?5-8?同1-4,动作相同,方向相反.第二个8拍;?1左脚向左斜前方45°成弓步,同时两臂屈肘经腰侧,前伸至前平举,两手成剑指,掌心相对,2-3拍右臂经上向后绕环,后震至头上屈,掌心向外.?4左腿收回,还原成直立.?5-8同1-4动作相同,方向相反.?第三个8拍同第一个8拍;?第四个8拍同第二个8拍.??
?要求及注意事项:一是要注意动作伸展;二是要注意右臂经上直臂绕环.
1、教师讲解动作技术要求与方法。
2、教师进行分解动作教学
3、重点讲解示范易范错误,纠正错误,鼓励学生积极参与运动
4、把学生分成四个小组,自主练习,教师巡回指导
1、认真听老师宣布本课教学内容
2、认真听老师讲解模仿动作
3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出的错误,积极参与到体育运动中去
4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动作
xxxxxxxxxxx
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△
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
30
分
钟
结束
部分
1、放松操
2、小结 (1)学生自评 (2)教师评价
3、师生再见,下课
1、放松操
2、小结 (1)学生自评 (2)教师评价
3、师生再见,下课
组织:成体操队形
要求:充分放松
5
分
钟
第十套广播体操教案
学校:望谟县中等职业学校 班级: 16、17级 教师:陈仕武 课型:新授课
教学内容
第十套广播体操第二、三节
教学
目标
1、认知目标:让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。
2、技能目标:通过学习扩胸运动、踢腿运动,提高学生的协调性,发展学生的灵敏素质。
3、情感目标:促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
重点
上下肢的协调配合
难点
动作与节奏的协调统一
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
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