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2017年甘泉外国语中学党建责任制述职评议报告.docxVIP

2017年甘泉外国语中学党建责任制述职评议报告.docx

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2017年甘泉外国语中学党建责任制述职评议报告.docx

PAGE \* MERGEFORMAT2 明确责任主体,强化执行到位 ——2017年甘泉外国语中学党建责任制述职评议报告 党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。十九大党章第32条对党的基层组织提出8项基本任务,党章第36条对党的干部提出必须具备6个基本条件。基层学校党组织是桥梁和纽带,担负着宣传党的路线方针政策、执行上级决议、组织党员和人民群众积极投身各项建设、完成各项任务的责任。所以我校一直坚持把意识形态工作、基层党建工作、党风廉政建设和党内监督工作方面的主体责任(以下简称“三大主体责任”)与行政工作共同推进,努力营造“风清气正,人人有责任有担当”的氛围。 一、我校党组织履行三大主体责任情况 我校党组织共有党员90人,为总支单位。目前设总支书记1人,总支委员4人,分别负责组织、纪检、统战、宣传和群团工作。下设3个支部,各自设立支部书记1人、组织委员1人、宣传委员1人。 1、保持敏感度、敏锐性,抓好意识形态工作。 作为一所外国语中学,我们深刻认识到,民族的才是世界,才是有生命力,所以我们坚持把民族情怀作为我们首要的办学理念,使每一个学生都强化首先要做一个堂堂正正的中国人的意识。 在多元文化背景下,始终弘扬社会主义核心价值观,大张旗鼓的开展“创文明城区”、“创文明校园”等活动,定期开展以核心价值观为主题的各类教育活动,具体包括升旗仪式、校班会、仪式教育、团队活动、社会实践、社团活动,等,营造积极向上的校园文化,以核心价值观引领思想和行为。我们向教育部和普陀区教育党工委,申报了《多元化背景下立德树人的实践研究》党建课题和德育课题,同时认真按照2015年市教科院批准立项的《国学课程的开发和实践研究》课题进度,进行了推进和结题工作,增强了师生的爱国情怀,取得了明显成效。 对于涉外工作,按照法律法规范办、按照有关文件规定办、遵循外事纪律,把纪律挺在前面,遇到疑惑,请示上级再操作。 2、强化责任感、使命感,抓好党建工作。 形成党组织聚精会神抓党建、书记带头抓党建、委员分工抓党建、党员行政干部共同抓党建、全体党员齐心协力抓党建的新格局。 (1)总支书记认真履行第一责任人岗位职责。(略) (2)总支委员分工负责,履行相应职责。 组织委员主要负责党费收缴、党员发展、党员关系转接、党员平台管理维护工作,纪检委员由副校长陈旎旎担任,参加班子会、行政会、党总支委员会、按照“三重一大”要求监督管理过程,统战委员负责联系三个民主党派,刘校长兼任统战委员,定期与民进、民盟等党派负责人对话沟通,了解学校管理举措在教师中的反响,听取民主党派建议,并对民主党派的工作给予经费上的基本保障支持,党派干部也有工作津贴,宣传委员协助书记开展学习教育活动,群团委员联系工会、教工团,发动大家积极参与精神文明建设,如组织志愿者服务、开展教工俱乐部文体活动等。 (3)党支部书记和委员抓好本支部的常规管理工作。 具体包括党员组织生活、党员发展、党员学习教育(征文和网上论坛等)活动、党员志愿者以及各类档案管理。各支部书记人手一册《党支部工作手册》,动态反应本支部重点工作。 (4)全体党员对照《党章》要求认真履行党员义务,积极参加党内活动,并立足岗位在教书育人的工作中发挥各自优势,体现先进性。今年有1名党员获得市园丁称号,1名党员获得上海市教育系统三八红旗手称号,6名党员获得区园丁称号,1名党员获得上海市国防教育先进个人,1名党员获得上海市治安保卫先进个人。 3、警钟长鸣,落实党风廉政建设主体责任。 (1)加强学习,提高认识。 党风廉政建设关系到人心向背,是当前重大的政治任务,也是作风建设的重点要求,是强化党要管党、从严治党的具体表现。 我校党政班子思想上高度重视对相关文件的学习,通常都是一把手先学习先领会,再组织行政干部学习,并选择部分与教师相关度高的内容,在教工大会上重点宣讲,力求扩大知晓度,提高执行力。 (2)明确责任,具体到人。 根据《党风建设责任书》的规定,班子成员对各自分管工作按“一岗双责” 要求履行职责。 总支书记濮虹,主持党务、精神文明建设等工作,分管德育、安全等工作。主要责任是:贯彻上级党工委、纪工委工作要求,制定本校廉政计划,协调落实相关制度举措,细化到各部门及相关责任人,监督并保障执行;按照“四个亲自”和“三化”的要求履行党风建设的第一责任人的职责;以身作则管好自己并管好下属,在干部党员教师等不同人群里,有侧重点的开展行风、党风、师德等方面的宣传教育;积极推进党务公开;通过德育部门在学生中开展社会主义核心价值观教育实践活动。 校长刘国华,主持全面行政工作。主要责任是:履行行风建设第一责任人的职责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自督办;以身作则带好队伍,规范下属行为,加之引领,通过行政会议、教工大会多

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