生物的遗传与变异生物的变异重难探究重难探究课内.PPTVIP

* 重难探究 重难探究 课内小结 课内小结 课外链接 课外链接 自主学习 自主学习 1. 说出可遗传的变异和不遗传的变异，并说出两种变异的原因。 2．举例说出遗传变异育种在实践中的应用。 普通甜椒经过太空射线的照射，就变成了太空椒，这是为什么？并且这一性状可以遗传，那么什么是可遗传的变异？ 课时目标 问题导入 第五节　生物的变异 自 主 学 习 知识点一 探究一种变异现象 1．探究花生果实大小的变异 (1)提出问题：__________________________________? (2)作出假设：_____________________________________________。 第五节　生物的变异 造成花生果实大小不同的原因是什么 花生果实大小的不同是由遗传物质的不同引起的 (3)制订计划并实施： ①取样 要做到________取样，样品要有足够的数量，建议不要少于________枚。 ②测量 选择和设计适当的测量工具和测量方法，建议测量果实长轴的长短，长短以毫米计。 第五节　生物的变异 30 随机 ③绘图 用________绘制曲线图，水平轴为________的长度，纵轴为样品的________，依据两数的相交点，连成曲线。测量的结果也可以用________表示。 (4)得出结论并交流：_____________________________