浙教版九年级（初三）数学上册由平行线截得的比例线段_课件1.pptVIP

由平行线截得的比例线段 A B D A’ B’ D’ C C’ F F’ 1、观察有横格的练习本，这些横格线有什么特征？ 2、任意画几条直线，使之与横格线相交（如图）。这些横格线在每一条所画的直线上截得的线段有什么规律？ A B D A’ B’ D’ C C’ F F’ 符号语言 L1//L2//L3 = AB DE BC EF D E F A B C L1 L2 L3 L4 L5 基本事实： 两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，所得的对应线段成比例 L1 L2 L3 A B C D E F L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L4 L5 L1 L2 L3 A B C D E AB AC AD AE = DE BC // 数学符号语言 A B C D E A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 E A B D C A B C E D DE BC // AD AE AC AB = 数学符号语言 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 A B C D E —— —— 练习一: 1、判断题: 如图:DE∥BC, 下列各式是否正确 D: —— —— ＝ AD AE AB AC ( ) C: —— —— ＝ AD AC AE AB ( ) B: —— —— ＝ AD BD AE CE ( ) A: AD AB ＝ AE AC ( ) A B C E D 2、填空题: 如图:DE∥BC, 已知: 2 ＝ —— AE AC — 5 ＝ —— AD AB 求: —— 2 — 5 D A L1 L2 L3 F C B E 例：如图，直线L1，L2，L3互相平行，直线AC分别交于点A,B,C;直线DF分别交于点D,E。已知DE=3，EF=6，AB=4.求AC的长。 练习: A B D C E 1、如图: 已知 DE∥BC, AB = 14, AC = 18 ， AE = 10， 求：AD的长。 2、如图: 已知 DE∥BC, AB = 5, AC = 7 ， AD= 2， 求：AE的长。 A B C E D 例 （1）已知线段AB,如何把线段AB五等分。 （2）如何把线段AB分成AC、CB两条线段，并使AC:CB=2：3? A B