领导力吃提升第三课工作岗位分析.pptVIP

（四）工作联系： 报告工作对象：护士长 监督对象：注册见习护士、助理护士、勤杂工 工作合作对象：协助护理部 外部关系：医生、患者和患者家属 （五）任职资格： 教育：授权护士学校毕业生 工作经历：关键护理要求一年的医疗/外科护理经验（有特殊护理经验者优先），医疗/外科护理经验（应届毕业生可以考虑非重要职位） 证书要求：持有注册护士证书或被州政府许可 （六）身体要求： 1. 能够屈体、运动或帮助转运50磅以上的重物。 2. 能够在8小时值班中站立或行走80%以上的时间。 3. 视力和听力敏锐。 * 工作岗位分析 领导力提升系列课程第三课 主讲：孟广桥 在公司里为什么有人工作量很大，天天忙不完？ 为什么有人活不多，钱却不少拿？ 两个地球人都知道的问题： 宝钢人的觉醒 首钢人的决心 工作安排不合理！ 每个人知道，但不一定能说清的问题： 工作安排不合理的危害是什么？ 一本算不清的账 本课的主要内容 认识工作岗位分析 工作岗位分析的内容 工作岗位分析的程序与方法 工作岗位 说明书 工作岗位分析 一、认识工作岗位 工作岗位的来源及分类 工作岗位分析的基本概念 工作岗位分析的作用 1.工作岗位的来源及分类 （1）工作岗位的来源 （组织及岗位的产生） （2）工作岗位的分类 1