高中政治必修三文化生活课时名师制作优质学案：1.1《体味文化》导学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 1.1.1? 学习目标 学习目标 1．知识目标： （1）识记文化的内涵。 （2）理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。 2．能力目标： （1）通过感知、分析文化现象，发现文化的内涵的过程，培养透过现象看本质的能力； （2）通过观察、分析校园文化、社区文化等表现形式，培养收集、筛选社会信息的能力； （3）通过讨论文化的内涵、文化的作用，培养自主学习、选择、探索的能力 3．情感目标：? 积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养。? 教学重、难点 教学重、难点 文化是什么 课前预习 课前预习 【学法指导】 1.在课前预习的指引下通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记文化的内涵、力量。 2.完成预习自测题目。 3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 4.限时25分钟，独立完成。 【知识梳理】 （一）文化“万花筒” 1.文化形式：多种多样、丰富多彩。如：服饰文化、饮食文化、建筑文化、网络文化、校园文化等等。 2．文化现象： 、 。文化以不同的形式渗透在生活中的各个领域、各个方面、各个时期。 3．文化特色：不同的区域有不同的文化特色。 （二）文化是什么 1．