北师大版一年级数学《看一看(一)》.pptVIP

北师大版小学数学一年级下册 教学目标 让学生经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 学会正确辨认从正面、侧面观察到的简单物体的形状。 在实践活动的过程中，让学生学会用眼睛去观察，用语言表述自己观察到的物体形状。 猜猜看，他们看到的分别是什么样子的。 看一看(一) 同一物体观察的位置不一样，看到的形状也会不同。 我们在观察物体时： 从前面看到的也可以说是从正面看到的。 从左面和右面看到的，也可以说是从侧面（左侧面、右侧面）看到的； √ 恐龙玩具 小明 小红 小亮 xià miàn sān fú tú fēn bié shì shuí kàn dào de 下 面 三 幅 图 分 别 是 谁 看 到 的？ √ 1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） 2.它们分别看到的是什么？连一连。 5 8 8 13 7 12 8 8 3.比一比，看谁算得又对又快。 4.下面的图分别是谁看到的？连一连。 从上面拍摄的汽车，让我们看到了汽车的另一张面孔。 从空中拍摄的鹦鹉，精准地捕捉了鹦鹉飞翔时的美丽姿态。 从下面拍摄的蒲公英和花朵，让我们知道了原来小小的花朵还可以这样壮观。 用显微镜拍摄的雪花，向我们展示了大自然的神奇和微观世界的美妙。 还有，用卫星拍摄的天文奇观，不但让我们能观赏到太空美景，还带我们走进了科学的殿堂。 这节课你学会了什么？