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- 2018-12-31 发布于河南
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绿色圃中小学教育网 20以内的退位减法 十几减5、4、3、2 一、复习旧知 游戏:看谁的反应最快 看老师手上举起的算式卡片,拿相应得数的同学迅速站起来,并大声说出完整的算式 问题:你是用什么方法算的? 小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用连减的方法,都可以很快地算出答案。 二、学习新知,自主探究 12-5= 问题:说说你是怎样计算的。 7 想加: 5+7=12 12-5=7 破十: 10-5=5 5+2=7 连减: 12-2=10 10-3=7 绿色圃中小学教育网 12-5= 问题:1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。 7 12-4= 8 12-3= 9 2. 说说你是怎样计算的。 二、学习新知,自主探究 绿色圃中小学教育网 11-3= 问题:说说你是怎样计算这三道题的。 8 11-4= 7 11-2= 9 二、学习新知,自主探究 绿色圃中小学教育网 总结算法 问题:我们共同学习了怎样计算“十几减几”,当我们遇到这样的问题时,我们可以用什么方法计算? 破十 想加 连减 二、学习新知,自主探究 绿色圃中小学教育网 三、运用新知,自主练习 1. 填一填。 问题:(1)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。 (2)说说你是怎样计算的。 绿色圃中小学教育网 8 8 9 9 9 9 6 6 2. 列算式,并计算。 三、运用新知,自主练习 绿色圃中小学教育网 11 ─ 5 6 13 ─ 4 9 问题:(1)从图中你能知道什么?要求的问题是什么? (2)能列个算式解决一下吗? (3)说说你是怎样计算的? 3. 已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗? 问题:(1)从图中你都知道了什么? (3)你想怎样解答,说说想法。 (2)要求的问题是什么? 三、运用新知,自主练习 绿色圃中小学教育网 四、布置作业 作业:第17页 思考题 第18页练习四,第2、3题。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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